Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Коррекция личностных особенностей подростков с девиантным поведением
Содержание
- 1. Коррекция личностных особенностей подростков с девиантным поведением
- 2. Актуальность исследования. Подростковый период - период отчуждения от взрослых, поиск себя в группе сверстников.
- 3. Гипотеза исследования: коррекция личностных особенностей подростков
- 4. Цель и задачи исследованияЦель исследования: раскрыть теоретические
- 5. экспериментальная база исследования Специальная (коррекционная) общеобразовательная
- 6. Методики исследованияизучение учетно-профилактической документации подростков с девиантным
- 7. Этапы проведения предупреждения девиантного поведения у подростков:
- 8. Слайд 8
- 9. качества, которыми обладают подростки с девиантным поведения
- 10. Результаты диагностики склонности отклоняющегося поведения
- 11. Динамика уровня агрессивности
- 12. результаты диагностики проведенной методики А.Е. Личко
- 13. заключение Результаты опытно-экспериментальной работы подтверждают выдвинутую
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 15. Скачать презентанцию
Актуальность исследования. Подростковый период - период отчуждения от взрослых, поиск себя в группе сверстников.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуальность исследования.
Подростковый период - период отчуждения от взрослых,
поиск себя в группе сверстников.
Слайд 3Гипотеза исследования:
коррекция личностных особенностей подростков с девиантным поведением
будет более эффективной, если:
- выявить личностные особенности подростков с девиантным
типом поведения;- осуществить взаимодействие школы и семьи;
- обеспечить коррекцию девиантного поведения у подростков.
Слайд 4Цель и задачи исследования
Цель исследования: раскрыть теоретические аспекты личностных особенностей
подростков с девиантным поведением, разработать содержание коррекционной работы с ними.
Задачи
исследования:раскрыть теоретические аспекты личностных особенностей подростков с девиантным поведением;
определить методы коррекции подростков с девиантным поведением;
разработать программу коррекции девиантного поведения и экспериментально проверить ее эффективность.
Слайд 5экспериментальная база исследования
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №10
VIII вида.
В исследовании принимали
участие 60
подростков в
возрасте 13-14 лет.
Слайд 6Методики исследования
изучение учетно-профилактической документации подростков с девиантным поведением;
cоциальный портрет подростка
с девиантным поведением;
Патохарактерологический Диагностический Опросник А.Е Личко;
методика диагностики склонности к
отклоняющемуся поведению А.Н. Орел; методика диагностики показателей и форм агрессии Басса-Дарки.
Слайд 7Этапы проведения предупреждения девиантного поведения у подростков:
Первый этап. Информационно-просветительская работа
для родителей подростков с девиантным поведением.
Второй этап. Информационно-просветительская работа
с педагогами работающими с подростками Третий этап. Представляет собой психологический тренинг с подростками.
Слайд 13заключение
Результаты опытно-экспериментальной работы подтверждают выдвинутую гипотезу и свидетельствуют
о том, что реализованные в эксперименте психолого-педагогические коррекционные мероприятия снижают
девиации в поведении подростков.
Теги
