если ты воспитываешь только себя,
ты
вообще не учитель” В.А. Сухомлинский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Личность педагога в современном детском доме
Содержание
- 1. Личность педагога в современном детском доме
- 2. "Если ты не воспитываешь себя, ты
- 3. Профессия педагога – одна из важнейших в
- 4. Слайд 4
- 5. ЛИЧНОСТЬ человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности,
- 6. _______________ ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА: Уровень профессионализма Характер
- 7. КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА Объективные
- 8. СУБЪЕКТИВНЫЕ КРИТЕРИИ: насколько профессия педагога соответствует
- 9. РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ КРИТЕРИИ достигает ли педагог
- 10. Процессуальные критерии Нормативные критерии Индивидуально-вариативные критерии Критерии
- 11. Решающим признаком профессионализма педагога является его готовность
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
"Если ты не воспитываешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитываешь только себя, ты вообще не учитель”
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
"Если ты не воспитываешь себя,
ты плохой учитель, но
если ты воспитываешь только себя,
вообще не учитель”В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От
его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Профессиональный педагог - это
единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей. Педагог, учитель – эти слова мы привыкли употреблять как синонимы, часто одно заменяя другим.
Слайд 5ЛИЧНОСТЬ
человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально
значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной
жизни.Стержневым образованием личности является самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и оценке, которую дает себе сам человек.
Слайд 6_______________
ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА:
Уровень профессионализма
Характер , внутренние качества
Общая эрудиция,
уровень общей культуры
Внешний облик (стиль, одежда, причёска)
Манеры (мимика,
жесты, речь)Особая жизненная позиция
Слайд 7
КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА
Объективные критерии определяют, насколько педагог соответствует требованиям избранной
профессии. К разряду объективных критериев относится
высокая производительность труда,
количество
и качество, надежность продукта труда, достижение определенного статуса в профессии,
умение решать разнообразные задачи обучения и воспитания.
Слайд 8СУБЪЕКТИВНЫЕ КРИТЕРИИ:
насколько профессия педагога соответствует требованиям человека, его мотивам,
склонностям,
насколько человек удовлетворен трудом в этой профессии,
устойчивая профессионально-педагогическая
направленность, понимание ценностных оснований профессии,
совокупность необходимых профессионально-психологических качеств личности и др.
Слайд 9 РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ КРИТЕРИИ
достигает ли педагог желаемых сегодня обществом
результатов в педагогическом труде. Приоритетными результатами труда педагога являются качественные
изменения, сдвиги, «приращения» в психическом (умственном и личностном) развитии воспитанников. Педагогу нужно знать показатели развития детей, уметь диагностировать их наличный и потенциальный уровень, зону ближайшего развития и саморазвития воспитанников и др.
Слайд 10
Процессуальные критерии
Нормативные критерии
Индивидуально-вариативные критерии
Критерии наличного уровня
Прогностические критерии:
Критерии
творческие
Критерии социальной активности и конкурентоспособности
Критерии профессиональной приверженности
Слайд 11
Решающим признаком профессионализма педагога является его готовность к творческому решению
педагогических задач. В реальной педагогической деятельности трудно отделить норму от
творчества. Способность к творчеству характерна не для всех педагогов. Это отличительное качество личности.
Теги
