поколения
Выступление Н.Б.Клочковой,учителя начальных классов
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методические приемы, влияющие на формирование мотивации в условиях работы по ФГОС нового поколения
Содержание
- 1. Методические приемы, влияющие на формирование мотивации в условиях работы по ФГОС нового поколения
- 2. Чтобы дети, сидя в классе, учились
- 3. «Станция ДЧЭМП»
- 4. Вопросы:ЦельСредства и условияОбязательстваДействияВозможные препятствияНаблюдение и контрольПоддержкаПроверкаСамооценка
- 5. Мотив (от латинского) – приводить в движение,
- 6. Приёмы мотивации учебной деятельности
- 7. Методические приемы, влияющие на формирование мотивации:«Удивляй»
- 8. Фантастическая добавка
- 9. Отсроченная загадка
- 10. Кроссворды
- 11. Читаем! (использование художественной и научно-популярной литературы)
- 12. Скульптура
- 13. Картинная галерея
- 14. Источники информации
- 15. Мозговой штурм
- 16. Крылья
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Чтобы дети, сидя в классе, учились и осваивали новые знания и умения в форме полноценной учебной деятельности, ее нужно правильно организовать.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Начинаем
урок
Методические приемы,
влияющие на формирование
мотивации в условиях работы
по ФГОС нового
поколения
Выступление Н.Б.Клочковой,учителя начальных классов
Слайд 2 Чтобы дети, сидя в классе, учились и осваивали новые
знания и умения в форме полноценной учебной деятельности, ее нужно
правильно организовать.В.В.Давыдов
Ничему меня не научит, то, что тычет, толдычет и жучит
Б.Слуцкий
Слайд 4Вопросы:
Цель
Средства и условия
Обязательства
Действия
Возможные препятствия
Наблюдение и контроль
Поддержка
Проверка
Самооценка
Слайд 5Мотив (от латинского) – приводить в движение, толкать. Это побуждение
к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.
Мотивация – побуждение,
вызывающее активность и определяющее его направленность. «Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия человека». Дж.Равен
«Высокая мотивация может компенсировать низкий уровень способностей». Т.Д. Дубовицкая
