размеров, применение и
обозначение масштаба Подготовила Мурзагалиева О.А., МОУ ООШ с.Оремиф Николаевский район
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нанесение размеров, применение и обозначение масштаба 8 класс
Содержание
- 1. Нанесение размеров, применение и обозначение масштаба 8 класс
- 2. Рис. 1.17. Нанесение размеров на чертеже детали
- 3. Рис. 1.18. Нанесение линейных и угловых размеров
- 4. Размерные числа линейных размеров
- 5. Размерные числа линейных размеров
- 6. Размер диаметра рис.119
- 7. Рис. 1.19.
- 8. Если деталь имеет несколько одинаковых отверстий…
- 9. Рис. 1.20. Применение знака квадрат
- 10. Размеры фасок 1.21, а. б
- 11. Размер толщины или длины детали, изображенной в одной проекции рис. 1.22
- 12. Масштаб изображенияМасштаб – это отношение линейных размеров к действительным
- 13. Рис. 1.23. Масштабы: уменьшения (а), натуральной величины
- 14. Знаете ли вы?В каких единицах указывают линейные
- 15. Подведение итогаЧто вам понравилось на сегодняшнем уроке?Что
- 16. Скачать презентанцию
Рис. 1.17. Нанесение размеров на чертеже детали
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок черчения №6, 8 класс
Тема: Нанесение
размеров, применение и
обозначение масштабаПодготовила Мурзагалиева О.А., МОУ ООШ с.Оремиф Николаевский район
Слайд 13Рис. 1.23. Масштабы: уменьшения (а), натуральной величины (б) и увеличения
(а)
Стандартом предусмотрены следующие масштабы уменьшения: 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10
и т. д. и масштабы увеличения: 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1; 20:1 и т.д.
Масштаб натуральной величины 1:1
Слайд 14Знаете ли вы?
В каких единицах указывают линейные и угловые размеры
на чертежах?
Как проводят размерные и выносные линии по отношению к
измеряемому отрезку?Как наносят размерные числа на вертикальных и наклонных размерных линиях?
Какие условные знаки применяют при нанесении размеров?
Как обозначают масштаб на чертеже? Какие масштабы установлены стандартом?
Слайд 15Подведение итога
Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?
Что вас не устраивало
на этом уроке (темп, объём и т. п. )?
Трудная –
ли была работа на сегодняшнем уроке?Добились ли вы поставленных целей?
Что вы сегодня на уроке узнали?
