Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образования
Содержание
- 1. Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образования
- 2. Цель мониторингаВыявление и оценка уровня достижений ребёнком
- 3. Обеспечения поддержки каждому воспитаннику и члену коллектива
- 4. Мониторинг – один из методов контроляСуть мониторинга
- 5. Субъекты мониторингаВоспитатели;Специалисты ДОУ;Родители.
- 6. Субъекты мониторинга обеспечивают:Диагностику, наблюдение и сбор информации;Подбор
- 7. Основные объекты мониторингаСодержание и методы воспитательно-образовательной работы;Уровень компетенции педагога;Целенаправленность деятельности педагога;Предметно-развивающая среда ДОУ;Различные виды деятельности педагога;
- 8. Здоровье, развитие и психоэмоциональное состояние детей;Формы работы
- 9. Функции мониторингаДиагностическая;Аналитическая;Прогностическая;Коррекционно-образовательная;Проектировочная.
- 10. Методы мониторингаНаблюдение за проявлениями ребенка в разных видах деятельности и педагогических ситуациях;Экспертная оценка;Беседы, интервью.
- 11. Результат мониторингаНа основании результатов мониторинга планируются мероприятия
- 12. Скачать презентанцию
Цель мониторингаВыявление и оценка уровня достижений ребёнком в социально-личностном, познавательно-речевом, художественно-эстетическом и физическом развитии согласно заявленным результативным показателям (интегративные качества личности, стартовая готовность к обучению в школе) основной общеобразовательной программы ДОУ;Отслеживание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного
образования
Петровна Колчанова
Слайд 2Цель мониторинга
Выявление и оценка уровня достижений ребёнком в социально-личностном, познавательно-речевом,
художественно-эстетическом и физическом развитии согласно заявленным результативным показателям (интегративные качества
личности, стартовая готовность к обучению в школе) основной общеобразовательной программы ДОУ;Отслеживание динамики развития данных качеств и осуществление на этой основе психолого-педагогического сопровождения ребёнка в образовательном процессе ДОУ.
Слайд 3Обеспечения поддержки каждому воспитаннику и члену коллектива в самореализации и
саморазвитии;
Формирования ответственности педагога за конечный результат своего труда;
Развитие профессиональных и
менеджерских качеств и управленческой компетентности педагога.
Слайд 4Мониторинг – один из методов контроля
Суть мониторинга в систематическом отслеживании
результатов педагогической деятельности и ее коррекция;
Конролируется не результат, а процесс
деятельности и потенциал ее развития;
Слайд 6Субъекты мониторинга обеспечивают:
Диагностику, наблюдение и сбор информации;
Подбор параметров, показателей и
единиц измерения результативности, качества, эффективности деятельности на разных этапах и
стадиях развития;Учет и хранение информации.
Слайд 7Основные объекты мониторинга
Содержание и методы воспитательно-образовательной работы;
Уровень компетенции педагога;
Целенаправленность деятельности
педагога;
Предметно-развивающая среда ДОУ;
Различные виды деятельности педагога;
Слайд 8Здоровье, развитие и психоэмоциональное состояние детей;
Формы работы педагогов с семьей
по вопросам воспитания, образования и развития детей;
Критерии, параметры и показатели
качества, результативности, эффективности работы образовательной системы;Эмоционально-психологический комфорт участников воспитательно-образовательного процесса.
Слайд 9Функции мониторинга
Диагностическая;
Аналитическая;
Прогностическая;
Коррекционно-образовательная;
Проектировочная.
Слайд 10Методы мониторинга
Наблюдение за проявлениями ребенка в разных видах деятельности и
педагогических ситуациях;
Экспертная оценка;
Беседы, интервью.
Слайд 11Результат мониторинга
На основании результатов мониторинга планируются мероприятия по регулированию и
коррекции воспитательно-образовательной деятельности, составляется и прогнозируется программа развития учреждения.
Теги
