Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация исследовательской деятельности учащихся в начальной школе
Содержание
- 1. Организация исследовательской деятельности учащихся в начальной школе
- 2. Исследовательская деятельность на уроках по программе «Школа России»
- 3. Специфика исследовательской работы в начальной
- 4. Методы исследованияПодумать самостоятельноСпросить у других людейПровестиэксперимент Познакомиться
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Исследовательская деятельность во внеурочное времяСавенков Александр Ильич,
- 10. Планирование занятий в 1 классе: Занятие 1."Исследование.
- 11. учебного исследования 2.Выдвижениегипотез5.Обобщение полученных данных4.Сбор материала1.Выбор темыисследования7.ЗащитаПроекта6.Подготовка проекта3.Поиск и предложениевозможных вариантовСтруктура
- 12. Роли участников проектной деятельностиПростой уровеньСтавит проблемуНамечает стратегию и тактику ее решения Находит решение взрослыйребенок
- 13. 1.Выбор темы
- 14. Тема должна быть……интересна ребенку…выполнима, приносить пользу…оригинальна…работа должна быть выполнена максимально быстро
- 15. Теоретические – темы по изучению и обобщению
- 16. Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов.
- 17. Фантастические – темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях.
- 18. 2.Выдвижение гипотез
- 19. 3.Поиск и предложение возможных вариантов.
- 20. 4.Сбор материалов.
- 21. 5.Обобщение полученных данных
- 22. Продукт (творческие работы) - книга- газета- открытка-поделка- макет- рассказ- фотоальбом- доклад- электронная презентация-
- 23. Проектная деятельность готовит
- 24. Учитель Домашенко Т.М
- 25. Скачать презентанцию
Исследовательская деятельность на уроках по программе «Школа России»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в
систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя.
для учителя – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а ещё привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка. 
Слайд 4Методы исследования
Подумать
самостоятельно
Спросить у
других
людей
Провести
эксперимент
Познакомиться с кино и
телефильмами
Посмотреть в книгах
Получить
информацию у
компьтера
Понаблю-
дать
Слайд 9Исследовательская деятельность
во внеурочное время
Савенков Александр Ильич, доктор педагогических и
доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики начального обучения ППУ, куратор
программы "Я - исследователь".
Слайд 10Планирование занятий в 1 классе:
Занятие 1."Исследование. Что такое исследование?"
Занятие 2. "Как
задавать вопросы?"
Занятие 3 "Как задавать вопросы?"
Занятия 4-5 Как выбрать тему исследования?
Занятие 6
Учимся выбирать дополнительную литературу. Экскурсия в библиотеку.
Занятие 7-8 Библиотечное занятие. Знакомство с информационными справочниками.
Занятие 9-10 Наблюдение и наблюдательность.
Занятие 11-12. Совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания.
Занятие 13-14. Выдвижение идеи. Развитие умения видеть проблемы.
Занятие 15-16. Что такое гипотеза
Занятие 17-18. Развитие умения выдвигать гипотезы. Развивать умение задавать вопросы.
Занятие 19. Экскурсия как средство стимулирования исследовательской деятельности детей.
Занятие 20-21. Обоснованный выбор способа выполнения заданий.
Занятие 22-23. Составление аннотации к прочитанной книге(читательская карточка)
Занятие 24-25. Учимся выделять главное и второстепенное. Как делать схемы.
Занятие 26-27. Методика проведения самостоятельных исследований.
Занятие 28. Коллективная игра-исследование.
Занятие 29-30. Индивидуальные творческие работы на уроке по выбранной теме.
Занятие 31-32. Выставка творческих работ - средство стимулирования проектной деятельности детей.
Занятие 33. Анализ исследовательской деятельности.
Слайд 11учебного исследования
2.Выдвижение
гипотез
5.Обобщение
полученных данных
4.Сбор
материала
1.Выбор темы
исследования
7.Защита
Проекта
6.Подготовка
проекта
3.Поиск и предложение
возможных
вариантов
Структура
Слайд 12Роли участников проектной деятельности
Простой уровень
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее
решения
Находит решение
взрослый
ребенок
Слайд 14Тема должна быть…
…интересна ребенку
…выполнима, приносить пользу
…оригинальна
…работа должна быть выполнена максимально
быстро
Слайд 15Теоретические –
темы по изучению и обобщению
сведений, фактов, материалов,
содержащихся в разных книгах,
фильмах и других источниках.
Слайд 16Экспериментальные –
темы, предполагающие проведение
собственных наблюдений,
опытов и экспериментов.
Слайд 22Продукт (творческие работы)
- книга
- газета
- открытка
-поделка
- макет
- рассказ
- фотоальбом
- доклад
-
электронная презентация
-
Слайд 23 Проектная деятельность
готовит к реальным условиям
жизнедеятельности, выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в
окружающий мир.
