ПОДРОСТКОВАЯ КУЛЬТУРА

современниками.
Это дворцы, памятники культуры, церковные сооружения, дома, дороги,

вокзалы, каналы, книги, картины, научные теории, легенды,
компьютерные программы …

воспитание, образование, развитие.
Под культурой понимают исторически определённый уровень развития

общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах жизни и деятельности людей, в их взаимоотноше-ниях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Культура

мировая национальная


материальная нематериальная
(духовная)

человека

законы
ценности
обычаи
традиции
язык
произведения искусства
мода

всестороннее развитие человека.
Культура передаёт социальный, исторический опыт человечества, является

как бы памятью человечества.
Культура несёт большой потенциал познания и освоения человеческого опыта.
Культура выполняет нормативную функцию. Эта функция опирается на мораль и право и призвана регулировать поведение и поступки людей.
Культура формирует определённые ценностные потребности и ориентации.

объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом.
В

широком смысле ценностями называются обобщённые, устойчивые представления о чём-то как о предпочитаемом, как о благе, то есть о том, что отвечает каким-то потребностям, интересам, намерениям, целям, планам человека, группы людей, общества. Ценности бывают разные.

Истина Свобода

неформальные:
Класс

Компании по
Школа месту житель-
Клубы ства
Спортивные секции
Кружки

такой социальной группе,
как молодёжь ( подростки).