Портфолио - эффективное средство учёта и анализа индивидуально - личностных особенностей ребёнка

особенностей ребёнка»
Выполнила: воспитатель
Кудрявцева С.С

видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить

приятные моменты своей жизни. Это его любимая книга, как говорят дети: «Книжка обо мне».

усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр

его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

физический) за определенный период времени; - целеполагательная - поддерживает учебные цели

(чему мы обучаем ребенка и для чего) ; - мотивационная - поощряет достигнутые ребенком результаты; - содержательная - раскрывает весь спектр выполняемых работ; - развивающая - обеспечивает непрерывность процесса обучения и развития от года к году; - рейтинговая - показывает диапазон навыков и умений.

ситуацию переживания успеха; - поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности; -

поощрять его активность и самостоятельность; - формировать навыки учебной деятельности; - содействовать индивидуализации образования дошкольника; - закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации; - укреплять взаимодействие с семьей воспитанника, повышать заинтересованность родителей в результатах развития ребенка и совместной педагогической деятельности с ДОУ.

больше всего привлекает старших дошкольников. Портфолио в электронном варианте –

это всегда красочное, яркое зрелище, с множеством интересных эффектов. 2. Портфолио-раскраска. Этот вид портфолио так же привлекателен для ребенка. Ведь он сам может раскрашивать странички. Так же здесь допустимо и наклеивание готовых изображений. Но надо помнить, что содержание рубрик необходимо заполнять информацией. 3. Печатное портфолио одно из самых традиционных. Создается в виде папок и картотек. Но любое портфолио должно привлекать в первую очередь самого автора. Страницы его должны быть оформлены так, чтобы дошкольник, который еще не умеет читать, смог понять, о чем идет речь. Этому способствуют фотографии, рисунки, иллюстрации.

непростом деле сбора портфолио. Привлечь активных, неравнодушных родителей. Важно научить наблюдать,

замечать все новое и интересное и непременно фиксировать, записывать. С помощью портфолио родители видят своего ребенка со стороны, его желания и интересы.

начала ведения портфолио.  

том, что означает имя ребенка, в какой день празднуются именины.

Хорошо, если родители напишут небольшой рассказик о том, как и почему было выбрано именно это имя. Можно подобрать материал о том, откуда пошла и что означает фамилия. Далее раздел можно дополнять любой "персональной" информацией: знак зодиака, цветочный и прочие гороскопы, талисманы и так далее. 

древо) .Можно использовать "индивидуальные" вкладыши для мамы или папы и

"сдвоенные" для других родственников. В рассказе, кроме личных данных, можно упомянуть профессию, черты характера, любимые занятия того или иного члена семьи, а также особенности совместного времяпровождения. 

его друзьях, местах, где он любит бывать, особенно понравившимся играм

и игрушкам... 

их делах, это описывается в этом разделе портфолио. 

впечатления. Так же раздел можно дополнить красочными фотографиями с отдыха. 

секциях, музыкальных и танцевальных школах, различных студиях. Данный раздел поможет

с пристальным вниманием следить за интересом ребенка и фиксировать достигнутые результаты, отзывы педагогов. 

он хочет быть, когда вырастет. Например, очень любит играть с

машинками и хочет быть водителем, как папа, а может быть хочет освоить сразу несколько профессий? 

саде, его название, особенности, адрес расположения, описывается первый день в

саду, записываются интересные моменты из жизни детского сада, данные о воспитателях. 

достижения малыша, какие новые знания он освоил, чему научился, а

так же то, чему он хочет научится.

его первые рисунки, объемные работы (например поделки из пластилина) можно

сфотографировать. 

коллекцию слов и высказываний вашего ребенка. Дети нередко называют предметы

или действия своим собственными забавными словечками, придумываю новые, совершенно оригинальные слова.

когда ребенок начинает посещать подготовительные занятия в школе. Можно вложить

тетрадки, с которыми ребенок ходил на подготовительные уроки, а можно выбрать отдельные, наиболее удачные листы.

полученных ребенком. 

для «галочки». Потому что начинаем с раннего возраста собирать по

крупицам примеры проявления талантов ребёнка, его достижений в образовательных областях, успехи в социализации и коммуникации, фотосюжеты. К выпуску из детского сада «портфолио» будет своеобразным шедевром. Они будут вспоминать, какими были и чего достигли. И родителям, которые с умилением относятся к каждому слову и шагу своего ребёнка. А это в свою очередь поможет нам подвести родителей к пониманию того, что они не сторонние наблюдатели, а полноправные партнёры в создании условий для полноценного и своевременного развития ребёнка в дошкольном возрасте. Если мы (родители и педагоги) объединим свои усилия, то сумеем обеспечить нашим малышам эмоциональный комфорт, интересную содержательную жизнь в детском саду и дома.