Пояснительная записка рабочей программы учебного предмета в соответствии с требованиями ФГОС

Федоровна
Учитель английского языка
ГБОУ «Школа №106»
Санкт-Петербург
2016

- раскрываются особенности каждого раздела программы, преемственность ее содержания с

важнейшими нормативными документами и содержанием программы для основного общего образования;
- определяются цели и задачи изучения курса.

Пояснительная записка
рабочей программы

программы и сформулированы цели изучения предмета.
«Общая характеристика учебного предмета», дается

общая характеристика курса, его вклада в решение основных педагогических задач в системе основного общего образования
«Место учебного предмета в учебном плане», в котором определяется количество часов, отведенное на изучение предмета.
«Личностные, метапредметные и предметные результаты», где дается общая характеристика трех видов планируемых результатов.
«Основное содержание», где представлено изучаемое содержание, объединенное в содержательные блоки.
«Тематическое планирование», в котором дан перечень тем курса и число учебных часов, отводимых на изучение каждой темы, представлена характеристика основного содержания тем и основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий).
«Планируемые результаты», в котором дается характеристика предметных результатов по учебным годам и уровням достижения.
«Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса», где дается характеристика необходимых средств обучения и учебного оборудования, обеспечивающих результативность преподавания _____________в современной школе.

Пояснительная записка
(общая характеристика программы)

образования и с учётом специфики учебного предмета

- цель должна быть

однозначно понимаема и диагностируема

Цель изучения
учебного предмета

Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Освоение межпредметных понятий,

универсальных учебных действий, обеспечивающих успешное изучение данного и других учебных предметов на уровне среднего общего образования, создание условий для достижения личностных результатов основного общего образования.

Цель изучения учебного
предмета (вариант)

предмет?

Вклад учебного предмета в образование и развитие личности?
Общая характеристика
учебного

предмета

деятельности обучающихся, включая формы с привлечением ресурсов других организаций, социокультурной

образовательной среды города.

Перечень методов организации учебной деятельности, включая методы интенсивного обучения, с обоснованием выбора методов.

- Описание связи с другими учебными предметами в части преемственности содержания элементов образования, формирования межпредметных понятий, обеспечения проектной деятельности, конвергентного образования, синхронизации учебных модулей и тем, включая предметы из других предметных областей.

Общая характеристика
учебного предмета

учитывать содержание в примерной программе.
При описании содержания тем рабочей

программы рекомендуется такая последовательность изложения:
- название раздела с указанием количества часов, необходимых на его изучение;
- название темы с указанием количества часов, необходимых на ее изучение;
- содержание учебного материала (дидактические единицы).

Основное содержание

хаос, порядок, число, закономерность, закон и другие.

2. Универсальные учебные действия

3.

Метапредметные темы в рамках предметных курсов
«Пространство и время»,
«Мир как система систем»,
«Знание - незнание»,
«Пространство и время»,
«Модель - способ - рисунок»,
«Порядок и хаос» и т.д.

которое является отдельным самостоятельным документом.

или новое содержание?»

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Распоряжение

правительства РФ от 7 сентября 2010 «План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы.»

О.Е. Лебедев. «Проблемы формирования дидактической системы «Школы ступеней»