Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста
- 2. Китайская пословица гласит:«Расскажи – и я забуду,
- 3. По природе своей дети – исследователи. Открыть,
- 4. Задача взрослыхПомочь детям в проведении этих исследований.Задача взрослых
- 5. Мы думаем, что в поисково-исследовательской
- 6. Таким образомУсваивается всё прочно и надолго, когдаребёнок
- 7. Наблюдения за камнями
- 8. Опыты с водой
- 9. Опытно-экспериментальная работы по уходу за домашними растениями
- 10. Наблюдение за природой
- 11. Информационные источники:1.Акимова Ю.А. Знакомим дошкольников с окружающим
- 12. Скачать презентанцию
Китайская пословица гласит:«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»Китайская пословица гласит:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МДОУ «Детский сад №9 «Радуга»
Презентация на тему:
«Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного
возраста»
Слайд 2Китайская пословица гласит:
«Расскажи – и я забуду, покажи – и
я запомню, дай попробовать – и я пойму»
Китайская пословица гласит:
Слайд 3
По природе своей дети – исследователи. Открыть, изучить,исследовать – это
первые шаги в неизведанное, благодаря такой
деятельности дети учатся думать,
говорить, пробовать, искать,экспериментировать.
Слайд 5
Мы думаем, что в
поисково-исследовательской
деятельности
дошкольник:
-развивает свою
речь;
-удовлетворяет свою любознательность;
-закрепляет свои представления о мире.
Слайд 6
Таким образом
Усваивается всё прочно и надолго, когда
ребёнок слышит, видит и
делает сам.
Вот на этом и основано активное внедрение
детского экспериментирования.
Слайд 11Информационные источники:
1.Акимова Ю.А. Знакомим дошкольников с окружающим миром. - М.:Творческий
Центр Сфера, 2007.
2.Дыбина О.В. Неизвестное рядом: занимательные опыты и эксперименты
для дошкольников. – М., 2005.3.Организация экспериментальной деятельности дошкольников./ Под ред. Л.Н. Прохоровой. – М.:АРКТИ, 2004.
Теги
