Родительское собрание на тему "Трудовое воспитание в семье и школе".

«Трудовое воспитание в семье и школе».

"Самоё воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни. Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду; оно должно ему дать возможность отыскать для себя труд в жизни." (К.Д.Ушинский).

- Приобщение к труду через самообслуживание; - постепенный переход от

самообслуживания к труду для других; - постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности; - тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых  поручений; - организация обучения выполнению трудовых операций; - формирование у ребенка уверенности в важности выполнения порученной ему работы; - учет индивидуальных особенностей и склонностей ребенка при распределении трудовых поручений; - поощрения прилежного выполнения поручений, проявления самостоятельности и инициативы;

что вокруг все близкие что-то делают

выполнить. Но задача каждого родителя сделать так, чтобы он делал

это с удовольствием

коллектив.

того, грязная она или чистая.

по хозяйству и не считали бы выполнение этого дела чем-то недостойным

себя

от этого остается на всю жизнь.

своих детей.
3. Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите образец правильного выполнения

поручения, научите этому своего сына и дочь, несколько раз выполните поручение совместными усилиями.
4. Не забывайте об игровых моментах в трудовом воспитании детей.
5. Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относится к результатам их трудовой деятельности. Рассказывайте детям о своей работе, своих друзей.
6. Тактично оценивайте результаты труда ребенка

у детей уважение к любому труду.
Не прибегайте к наказанию

трудом.
Воспитывайте на положительном, вовлекайте детей в полезную деятельность.
Учите ребенка ценить и свой и чужой труд.
Учитывай индивидуальные и возрастные особенности своих детей.
Будьте последовательны в своих требованиях.
Учите ребенка ценить и свой и чужой труд.

работа для вас наказание и каторга, то как по-другому о

ней будет судить ваш ребенок?
Если вы сами не станете для него примером в выполнении домашних аккуратно и постоянно, то где он сможет этому вовремя научиться?
Если вы не проявляете терпения в обучении ребенка домашней работе и предпочитаете все делать сами, думаете ли вы о том , что ждет его в будущем?
Если вас интересуют только учебные успехи вашего ребенка, не боитесь ли вырастить черствого и эгоистичного человека?
Если вы никак не реагируете на выполнение домашней работы ребенком, то откуда у него появится желание делать привычные дела еще лучше?

семье? Какая? 2. Охотно ли ты ее выполняешь? 3. Наказывают ли тебя

родители, если ты не выполняешь свои обязанности? 4. Часто ли ты выполняешь какую-либо работу вместе со своими родителями? 5. Нравится ли тебе работать вместе с родителями? Почему? 6. Профессию кого из своих родителей ты бы хотел освоить в будущем?

своих детей?»
1. Имеет ли ребенок трудовые обязанности в семье? 2. Как

он относится к выполнению своих обязанностей? 3. Поощряете ли вы ребенка за выполнение ими своих обязанностей? 4. Наказываете ли вы ребенка, если он не выполняет своих обязанностей? 5. Привлекаете ли вы ребенка к совместной работе? 6. Есть ли в семье разногласия по поводу трудового воспитания? 7. Какой труд вы считаете предпочтительным для вашего ребенка?