Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль моего предмета в будущей жизни ученика
Содержание
- 1. Роль моего предмета в будущей жизни ученика
- 2. ЦельВыработка единых представлений участников педагогического процесса о целях предметного обучения в школе
- 3. Задачи: Осмысление педагогами собственной деятельности в современных
- 4. Эпиграф педсовета Дети святы и чисты. Даже
- 5. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя
- 6. ПланКто такой мой ученик?Чему учит мой предмет.Идеальное
- 7. Модель выпускникаСамостоятельныйОтветственныйПредприимчивыйКоммуникабельныйТолерантныйСпособный видеть и решать проблемыСпособный находить и применять нужную информациюРаботать в команде
- 8. ПонятияКомпетенция- круг вопросов, в которых данное лицо
- 9. Классификация компетентностейПрофессиональныеНадпрофессиональныеКлючевые
- 10. Компетентности в образованииОсвоение учащимися различного рода умений,
- 11. Реализуя предмет ,учитель учитывает:1.Требования, установленные правительством, обществом
- 12. Задачи учителя (по отношению к учащимся)Мотивирование учащихся
- 13. Задачи учителя как предметникаПредметная компетенция-Компетентность методовСоциальная компетентность- Личностная компетентность
- 14. Решение педсовета1.Каждому участнику образовательного процесса в качестве
- 15. Скачать презентанцию
ЦельВыработка единых представлений участников педагогического процесса о целях предметного обучения в школе
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель
Выработка единых представлений участников педагогического процесса о целях предметного обучения
в школе
Слайд 3Задачи:
Осмысление педагогами собственной деятельности в современных условиях
Определение уровня осознания участниками
педагогического процесса целей и задач предметного обучения
Выявление первоочередных задач предметного
обучения в школеВключение всех участников педагогического процесса в реализацию задачи формирования выпускника как компетентной личности
Слайд 4Эпиграф педсовета Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов
они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в
какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину.
Слайд 5Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя делать их игрушкою
своего настроения: то нежно лобызать. То бешено топтать ногами…
А.П.Чехов
Слайд 6План
Кто такой мой ученик?
Чему учит мой предмет.Идеальное и реальное.
Чему я
хочу научить своих учеников?
Почему жизненно необходимо изучать мой предмет?
Что в
первую очередь надо моим ученикам: знания, умения, навыки?Как я могу увлечь своим предметом ученика?
Слайд 7Модель выпускника
Самостоятельный
Ответственный
Предприимчивый
Коммуникабельный
Толерантный
Способный видеть и решать проблемы
Способный находить и применять нужную
информацию
Работать в команде
Слайд 8Понятия
Компетенция- круг вопросов, в которых данное лицо обладает познаниями, опытом.
Компетенция-
это способность успешно отвечать на индивидуальные или общественные требования или
вести деятельность.Компетенция характеризует то, чем человек обладает: -способности
-умения
-круг полномочий
-круг вопросов
Слайд 10Компетентности в образовании
Освоение учащимися различного рода умений, позволяющих в будущем
действовать эффективно в ситуациях профессиональной. Личной и общественной жизни.
Приоритет –
решать проблемные ситуации.
Слайд 11Реализуя предмет ,учитель учитывает:
1.Требования, установленные правительством, обществом к овладению определенным
набором компетенций – модель выпускника
2.Стандарт по предмету
3.Государственную программу
4.Управление достижением целей(создает
необходимые условия)5.Качество
Слайд 12Задачи учителя
(по отношению к учащимся)
Мотивирование учащихся на проявление инициативы и
самостоятельности;
Организация самостоятельной работы учащихся
Учет разного уровня подготовки учащихся
Слайд 13Задачи учителя как предметника
Предметная компетенция
-Компетентность методов
Социальная компетентность
- Личностная компетентность
Слайд 14Решение педсовета
1.Каждому участнику образовательного процесса в качестве самообразования изучить теоретический
вопрос «Компетентностный подход в образовании».
2. На предметных ШМО изучить стандарты
по преподаваемым предметам.3.Каждому учителю- предметнику изучить наиболее продуктивные технологии обучения школьников, обсудить данный вопрос на заседаниях ШМО.
4.Пересмотреть собственные позиции в качестве учителя- предметника.
Теги
