Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сын есим
Содержание
- 1. Сын есим
- 2. Слайд 2
- 3. Сабақтың тақырыбы: Жер – қазына.
- 4. САБАҚТЫҢ МАҚСАТТАРЫ 1. БІЛІМДІЛІК: ОҚУШЫЛАРҒА “ ЖЕР
- 5. Сабақтың құрлымы ПРОБЛЕМАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ КАФЕДРАСЫСПОРТ КАФЕДРАСЫ ОЛ
- 6. І этап ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАУ- БАРШАМЫЗДЫҢМІНДЕТІМІЗ!ПРОБЛЕМАЛЫҚЖАҒДАЯТКАФЕДРАСЫ1- топ 2
- 7. ІІ ЭТАПОЛ НЕ? БҰЛ НЕ? КАФЕДРАСЫБАС ЭКОЛОГҚА
- 8. ІІІ ЭТАПОЙ ДАМЫТУ КАФЕДРАСЫ1 - ТОП2 -
- 9. ІV ЭТАПЭКОЛОГИЯЛЫҚ ҮЗІЛІСМЕН МЫНАНДАЙ БОЛАР ЕДІМ... МЕН
- 10. V ЭТАПКӨП БІЛСЕҢ ДАНА БОЛАСЫҢ!ЗЕРТТЕУКАФЕДРАСЫЕСІМДІКЗАТ ЕСІМ, СЫН
- 11. VІ ЭТАПӘРҚАШАНДА ӨЗІҢЕ СЕН!БІЛІКТІЛІККАФЕДРАСЫӨЗДІК ЖҰМЫСЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІКТЕРІМЕН СӨЗ
- 12. VІІ ЭТАПКӨП ТІЛ БІЛУ - ӨНЕР!СӨЗДІК ЖҰМЫС:ҚОПАРУ
- 13. VІІІ ЭТАПТЕАТР КАФЕДАРСЫӨНЕРЛІ ӨРГЕ ЖҮЗЕР!МӘТІНМЕН ТАНЫСТЫРУ РӨЛГЕ
- 14. ІX ЭТАПАҚПАРАТ БЕРУ КАФЕДАРСЫБІЗ МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДЕ СӨЙЛЕЙМІЗ!ӨЗ
- 15. X ЭТАП ЖАРНАМАЛАУ БӨЛІМІ ӨЗІНДІК БАҒАЛАУ БӨЛІМІ
- 16. ТЕКЕЛІ КАЛАСЫНЫҢ №4ОРТА МЕКТЕБІНІҢ6”В” СЫНЫП ОҚУШЫСЫ ДОЛГАЛЁВА
- 17. Модульдік оқыту технологиясының ең ұтымды жерлері:
- 18. Технологияның тиімділігі: Оқушыларға қолайлы жағдай туғызу;Шығармашылық жұмыс істеуге бағыттау;Нәтижелелігі;Білім сапасын арттыру;
- 19. Жалпы осы тақырыбым бойынша төмендегідей нәтижеге жетуге
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Жер – қазына. Жалпылау есімдігі Сабақтың түрі: практикалық сабақ Сынып: 6 “Б”Сабақтың технологиясы: М.М.Жанпейсованың модульдік технологиясы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4САБАҚТЫҢ МАҚСАТТАРЫ
1. БІЛІМДІЛІК:
ОҚУШЫЛАРҒА “ ЖЕР - АНА”
ТАҚЫРЫБЫ
БОЙЫНША ӘҢГІМЕЛЕСІП,
ӨЗ ОЙЛАРЫН ЖҮЙЕЛІ ТҮРДЕ
ЖЕТКІЗЕ ОТЫРЫП ЖАЛПЫЛАУ
ЕСІМДІГІНІН МАҒЫНАСЫН МЕҢГЕРТУ.3. ТӘРБИЕЛІК:
ЖАС ҰРПАҚТЫҢ ОТАНШЫЛДЫҚ СЕЗІМІН
ОЯТА ОТЫРЫП, ЖЕРДІ СҮЮГЕ, ТАБИҒАТТЫ
АЯЛАУҒА ШАҚЫРУ.
ҚҰРАЛ - ЖАБДЫҚТАР ЖӘНЕ КӨРНЕКІЛІКТЕР:
Лингафондық дыбыс жүйесі;
Интерактивтік тақта;
Тірек сызба;
Кеспе қағаздар;
Ватман, маркер;
Сурет;
ДАМЫТУШЫЛЫҚ:
ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАУ
ЖОЛЫМЕН ОҚУШЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН
МОЛАЙТЫП,ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН,
САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ.
НӘТИЖЕГЕ БАҒЫТТАЛҒАН
БІЛІМ
Слайд 5
Сабақтың құрлымы
ПРОБЛЕМАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ КАФЕДРАСЫ
СПОРТ КАФЕДРАСЫ
ОЛ НЕ?
БҰЛ НЕ?
КАФЕДРАСЫ
ОЙ ДАМЫТУ КАФЕДРАСЫ
ЗЕРТТЕУ КАФЕДРАСЫ
БІЛІКТІЛІК КАФЕДРАСЫ
СӨЗДІК ҚОР КАФЕДРАСЫ
АКТЕРЛАР КАФЕДРАСЫ
СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН ҚҰРАУ;
СӨЙЛЕМ ҚҰРАУ;
МАРФОЛОГИЯЛЫҚ ТАЛДАУ;
ДАУЫСТАП ҚАЙТАЛАУ;
ТӨЛ ДЫБЫСТАРҒА ЕКПІНДІ ДҰРЫС ТҮСІРІП АЙТУ;
АУЫЗША СӨЗ ҚҰРАУ;
-РӨЛГЕ БӨЛІП ОҚУ;
-КӨРІНІС ҰЙЫМДАСТЫРУ;
- МӘТІНГЕ СҰРАҚТАР ҚҰРУ;
АҚПАРАТ КАФЕДРАСЫ
Слайд 6І этап
ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАУ-
БАРШАМЫЗДЫҢ
МІНДЕТІМІЗ!
ПРОБЛЕМАЛЫҚ
ЖАҒДАЯТ
КАФЕДРАСЫ
1- топ
2 - топ
3 -топ
ХХІ ғасырдың
проблемасы – табиғат тазалығы. Сол үшін, балалар, сендер қандай көмек
көрсете р едіңдер?Топ спикерларының қорытынды сөзі
Слайд 7ІІ ЭТАП
ОЛ НЕ? БҰЛ НЕ?
КАФЕДРАСЫ
БАС ЭКОЛОГҚА СҰРАҚТАР ДАЯРЛАУ
ТАБИҒАТ ТУРАЛЫ
МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕР
САЙЫСЫ
1 - ТОП
3 - ТОП
2 - ТОП
МАҚАЛ
– МӘТЕЛДЕРДЕН КАЛЛАЖ ҚҰРАУБӘРІН ДЕ
БІЛГІМ КЕЛЕДІ!
ТАБИҒАТТЫҢ НЕГЕ ТІЛІ ЖОҚ?
ЭКОЛОГ БОЛУ ҮШІН НЕНІ БІЛУ КЕРЕК?
ЖЕРДІ НЕГЕ ҚАЗЫНАҒА ТЕҢЕЙДІ?
Слайд 8ІІІ ЭТАП
ОЙ ДАМЫТУ
КАФЕДРАСЫ
1 - ТОП
2 - ТОП
3 - ТОП
СЛАЙД
БОЙЫНША СПИКЕРЛАРДЫҢ ЖАУАБЫ
БАС ЭКОЛОГ: МЕН, ӨЗІМ, БІЗ, ҚАШАН, ЕСІМДІКТЕРІН
ПАЙДАЛАНЫП СЛАЙД БОЙЫНША СӨЙЛЕМДЕР ҚҰРАУ.
БАЛАЛАР: МЕН БҰРҚАН БҰЛАҚТА БОЛДЫМ.
СЕН ҚАШАН БОЛДЫҢ?
БІЗ ҚАЛАМЫЗДЫҢ КӨРІКТІ ЖЕРЛЕРІНЕ БАРАМЫЗ.
ТЕКЕЛІ - ЖЕР
ЖАНАТЫ!
Слайд 9ІV ЭТАП
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ
ҮЗІЛІС
МЕН МЫНАНДАЙ БОЛАР ЕДІМ...
МЕН МЫНАНДАЙ БОЛАР ЕДІМ...
МЕН МЫНАНДАЙ БОЛАР ЕДІМ...
ШЫНЫҚСАҢ
ШЫМЫР
БОЛАСЫҢ!
БІРАҚ МЕН МЫНАНДАЙМЫН.
МЕН
ҚУАНАМЫН ОСЫНДАЙ БОЛҒАНЫМА. 
Слайд 10V ЭТАП
КӨП БІЛСЕҢ
ДАНА БОЛАСЫҢ!
ЗЕРТТЕУ
КАФЕДРАСЫ
ЕСІМДІК
ЗАТ ЕСІМ, СЫН ЕСІМ, САН ЕСІМ
ОРНЫНА ЖҮРЕТІН ОРЫНБАСАР
СӨЗ ТАБЫ
ТҮРЛЕРІ
ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ
СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ
ӨЗДІК
ЕСІМДІГІ СҰРАУ ЕСІМДІГІ
ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ
БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ
БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ
ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
УКАЗАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
ВОЗВРАТНОЕ МЕСТНОИМЕНИЕ
ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
ОТРЦАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
БАРЛЫҚ
ТҮГЕЛ
БҮКІЛ
БӘРҢ
СЕПТЕЛЕДІ
ВСЕ
Слайд 11VІ ЭТАП
ӘРҚАШАНДА
ӨЗІҢЕ СЕН!
БІЛІКТІЛІК
КАФЕДРАСЫ
ӨЗДІК
ЖҰМЫС
ЖАЛПЫЛАУ
ЕСІМДІКТЕРІМЕН
СӨЗ ТІРКЕСТЕРІН
ҚҰРАУ
ЖАЛПЫЛАУ
ЕСІМДІГІН
СЕПТЕУ
МОРФОЛОГИЯЛЫҚ
ТАЛДАУ
ЖАЛ. ЕС. + ЗАТ ЕСІМ
ЖАЛ. ЕС. + ЕТІСТІК
ЖАЛ. ЕС.
+ СЫН ЕСІМА.С. КІМ? БӘРІ
І.С. КІМНІҢ? БӘРІНІҢ
Б.С. КІМГЕ? БӘРІНЕ
Т.С. КІМДІ? БӘРІН
Ж.С. КІМДЕ? БӘРІНДЕ
Ш.С. КІМНЕН? БӘРІНЕН
К.С. КІММЕН? БӘРІМЕН
ЖЕР – БӘРІМІЗДІҢ
АНАМЫЗ.
ЖЕР – ТҮБІР, НЕ?
ЖАЛПЫ ЗАТ ЕСІМ,
БӘРІ – ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ,
МІЗ – КӨПТІК ЖАЛҒАУЫ,
ДІҢ- ІЛІК СЕПТІГІ
АНА – ТҮБІРІ, ЗАТ ЕСІМ, КІМ?
ЖЕКЕШЕ ТҮРІ.
Слайд 12VІІ ЭТАП
КӨП ТІЛ
БІЛУ - ӨНЕР!
СӨЗДІК ЖҰМЫС:
ҚОПАРУ - РАСКАПЫВАТЬ
ҚОРЛАУ –
ИЗДЕВАТЬСЯ
ТАҢ ҚАЛУ – УДЕВИТЬСЯ
ШАШУ – РАСКИДАТЬ
ТЕГІСТЕУ – ВЫРОВНЯТЬ
ҚАЖЕТТІ – НЕОБХОДИМЫЙ
ЗЕЙІН - ВНИМАНИЕ
ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ
1- ТОП
2 -ТОП
3 -ТОП
СӨЗДІК ҚОР
КАФЕДРАСЫ
ЛИНГАФОНМЕН
ЖҰМЫС
Слайд 13VІІІ ЭТАП
ТЕАТР
КАФЕДАРСЫ
ӨНЕРЛІ
ӨРГЕ
ЖҮЗЕР!
МӘТІНМЕН ТАНЫСТЫРУ
РӨЛГЕ БӨЛІП
ОҚУ
КӨРІНІС
КӨРСЕТУ
МӘТІНГЕ
СҰРАҚТАР
ДАЯРЛАУ
МӘТІНДЕ ҚОЛДАНҒАН ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІКТЕРІН АЙТҚЫЗУ
ТАНЫСТЫРУ
Слайд 14ІX ЭТАП
АҚПАРАТ
БЕРУ
КАФЕДАРСЫ
БІЗ МЕМЛЕКЕТТІК
ТІЛДЕ СӨЙЛЕЙМІЗ!
ӨЗ ҚАЛАУЛАРЫ БОЙЫНША ДЕҢГЕЙЛІК
ТАПТСЫРМА ТАҢДАЙДЫ.
ДЕҢГЕЙЛІК ЖҰМЫСТАРЫ
ІІ ДЕҢГЕЙ
(“ОРТАША КҮРДЕЛІЛІК ДӘРЕЖЕСІ”)
“ТЕКЕЛІНІҢ ТАБИҒАТЫ”
ТАҚЫРЫБЫНА ДИАЛОГ ҚҰРА.2. МӘТІННЕН ТӘУЕЛДІК ЖАЛҒАУЛАРЫН
ТАУЫП, ӨЗ ҚАЛАУЫҢША ТӘУЕЛДЕНДІР.
І ДЕҢГЕЙ
(“ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ
ІЗДЕНУШІЛІК СИПАТТА ”)
ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ҚАТЫСТЫРЫП
ҚАРИЯҒА ХАТ ЖАЗ.
2. “ТЕКЕЛІ ҚАЛАСЫНЫҢ
ЭКОЛОГЫ “ БОЛСАҢ ҚАНДАЙ
БАҒДАРЛАМА ҚҰРАР ЕДІҢ?
ІІІ ДЕҢГЕЙ
(“ЖЕІЛДЕТІЛГЕН”)
КӨП НҮКТЕНІҢ ОРНЫНА
ТИІСТІ ӘРІПТЕРДІ ҚОЙЫП ЖАЗ.
ТУҒАН ЖЕР ТАБИ...ТЫ – ХАЛ...ЫМЗДЫҢ
ҰЛТ...ЫҚ МАҚТАН...Ы. СОНД...ҚТАН ОНЫ
А...ЛАП ҚОР...АУҒА ҮЛЕС Қ...СУ- БІЗДІ...Ң
БОР...ШЫМЫЗ.
2. БЕРІЛГЕН СӨЗДЕРДІ АУДАР.
ТАБИҒАТ, ҚОРҒАУ, МАҚТАНЫШ,
ХАЛЫҚ, ЖЕР - АНА
Слайд 16
ТЕКЕЛІ КАЛАСЫНЫҢ №4
ОРТА МЕКТЕБІНІҢ
6”В” СЫНЫП ОҚУШЫСЫ
ДОЛГАЛЁВА ОЛЬГАҒА
ІХ МОДУЛЬДІҢ “ЖЕР
- ҚАЗЫНА”
АТТЫ МОДУЛЬДІ МЕҢГЕРГЕНІ
ҮШІН БЕРІЛЕДІ.
Мектеп директоры:
С.С. Қосымбекова Қазақ тілі мұғалімі : Г.Т. Өтепова
СЕРТИФИКАТ
Слайд 17
Модульдік оқыту технологиясының ең ұтымды жерлері:
Оқу барысында қандай нәтижені күтіп
отырғаныңды алдын – ала жоспарлау;
Бүкіл оқу – үрдісін сол бағытқа
икемдеуге мүмкіндік бар;
Слайд 18
Технологияның тиімділігі:
Оқушыларға қолайлы жағдай туғызу;
Шығармашылық жұмыс істеуге бағыттау;
Нәтижелелігі;
Білім сапасын арттыру;
Слайд 19Жалпы осы тақырыбым бойынша төмендегідей нәтижеге жетуге болады:
Оқушылар ауызекі сөйлеу
барысында жалпылау есімдікті дұрыс, қатесіз қолдануды үйренді;
Бақылау жұмысын жазған кезде,
жалпылау есімдіктердің жазылуында қате жібермейді.Грамматикалық терминдерді емін - еркін меңгереді;
Сөздік қорлары молайған;
Орыс тілінде жалпылау есімдіктерін емін – еркін аударып, стильдік қателері азайған.
