Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология активно-продуктивного чтения
Содержание
- 1. Технология активно-продуктивного чтения
- 2. Слайд 2
- 3. Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная
- 4. Чего человек не понимает, тем он не
- 5. Слайд 5
- 6. Технология продуктивного чтения1 этап:Работа с текстом до
- 7. 1 этап: работа с текстом до чтенияпрогнозированиеЕвгений Пермяк «Двойка»
- 8. 2 этап: работа с текстом во время
- 9. Приём: ассоциации
- 10. Но малыши всё равно обижали её. —
- 11. Однажды учительница Мария Ивановна увидела это и
- 12. Вскоре оказалось, что Двойка очень хорошая и
- 13. 3 этап: работа с текстом после чтенияСоотношение читательских интерпретаций с авторской позициейЕвгений Пермяк «Двойка»
- 14. Выберите пословицу к этому тексту и объясни
- 15. Творческая работа Придумай продолжение Составь план
- 16. Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная
- 17. Основная единица нервной системы – нейрон, т.е.
- 18. Технология продуктивного чтенияПредметные результатыМетапредметные результатыЛичностные результаты
- 19. Спасибо за внимание
- 20. Источникиhttp://www.playing-field.ru/img/2015/052111/3832420 соваhttp://fleursdumal.nl/mag/wp-content/uploads/2015/06/Goethe111.jpg Гётеhttp://sukmanyuk.ucoz.ua/statti/devochka_s_knigami.png - девочка с книгамиhttp://foneyes.ru/img/picture/Apr/18/5e4d6f8d4ad0f215e114911accf73bbc/1.jpg
- 21. Скачать презентанцию
Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная клетка. – нейрон, в котором различают тело клетки и отростки: дендриты и аксон. Нервный импульс распространяется всегда в одном направлении: по дендритам к телу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Технология
активно-продуктивного
чтения
Королева Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г. Нефтекумск
Чтение
без принуждения
Слайд 3Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная клетка. – нейрон,
в котором различают тело клетки и отростки: дендриты и аксон.
Нервный импульс распространяется всегда в одном направлении: по дендритам к телу клетки, по аксону – от тела клетки. Таким образом нейрон – система, имеющая множество «входов» (дендриты) и лишь один «выход» (аксон). Такая закономерность свойственна нервной системе в целом. В функциональном отношении нейроны можно различать на афферентные, доставляющие импульсы к центру, эфферентные, несущие информацию от центра к периферии, и вставочные в которых происходит предварительная промежуточная переработка импульсов и организующая коллатеральные связи.
Слайд 4Чего человек не понимает,
тем он не владеет.
Чего человек не
понимает,
тем он не владеет,
то он и не
любит.
Слайд 6Технология продуктивного чтения
1 этап:
Работа с текстом до чтения
2 этап:
Работа с
текстом во время чтения
3 этап:
Работа с текстом после чтения
Слайд 82 этап: работа с текстом во время чтения
Диалог с автором
На школьном дворе жила кудлатая собачонка. Её звали Двойка.
За что ей дали такую кличку, никто не знал.Приём: художественная деталь
Слайд 10Но малыши всё равно обижали её. — Ax ты, негодная Двойка!..
Вот тебе!.. Вот тебе!.. В Двойку бросали камни, загоняли её в
кусты. Она жалобно скулила.
Слайд 11Однажды учительница Мария Ивановна увидела это и сказала: — Разве можно
плохо относиться к собаке только за то, что у неё
плохое имя? Мало ли кому на свете даны плохие имена. Ведь не по ним судят.Малыши смолкли. Задумались над этими словами. А потом приласкали Двойку и угостили её, кто чем мог.
Слайд 12Вскоре оказалось, что Двойка очень хорошая и понятливая собачонка. Её
даже хотели назвать Пятёркой, но одна девочка сказала: — Ребята, разве
дело в имени?..Приём: театральной педагогики
Слайд 133 этап: работа с текстом после чтения
Соотношение читательских интерпретаций с
авторской позицией
Евгений Пермяк «Двойка»
Слайд 14Выберите пословицу к этому тексту и объясни её значение.
Живи добрее,
будешь умнее.
Красив тот, кто красиво поступает.
И собака ласковое слово знает.
Какая
на собаке шерсть, такая и честь.
Слайд 15Творческая работа
Придумай продолжение
Составь план к тексту
Составь
монолог собаки
Напиши письмо детям этой школы
Слайд 16Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная клетка – нейрон,
в котором различают тело клетки и отростки: дендриты и аксон.
Нервный импульс распространяется всегда в одном направлении: по дендритам к телу клетки, по аксону – от тела клетки. Таким образом, нейрон – система, имеющая множество «входов» (дендриты) и лишь один «выход» (аксон). Такая закономерность свойственна нервной системе в целом.В функциональном отношении нейроны можно различать на афферентные, доставляющие импульсы к центру, эфферентные, несущие информацию от центра к периферии, и вставочные в которых происходит предварительная промежуточная переработка импульсов и организующая коллатеральные связи.
Слайд 17Основная единица нервной системы – нейрон, т.е. система с множеством
«входов» и одним «выходом». Нейрон доставляет информацию к центру, переносит
её на периферию, по пути перерабатывает импульсы, образует связи.нервная
система
нейрон
дендриты
аксон
функции
афферентная
эфферентная
вставочная
Слайд 18Технология продуктивного чтения
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Слайд 20Источники
http://www.playing-field.ru/img/2015/052111/3832420 сова
http://fleursdumal.nl/mag/wp-content/uploads/2015/06/Goethe111.jpg Гёте
http://sukmanyuk.ucoz.ua/statti/devochka_s_knigami.png - девочка с книгами
http://foneyes.ru/img/picture/Apr/18/5e4d6f8d4ad0f215e114911accf73bbc/1.jpg дети с книгой
http://mtdata.ru/u24/photoFFF9/20282267261-0/original.jpg
мальчик с книгой
http://www.planetaskazok.ru/images/stories/permyak/rasskazy/img_17_1.jpg - собака
http://www.planetaskazok.ru/images/stories/permyak/rasskazy/img_18.jpg дети с собакой
http://www.planetaskazok.ru/images/stories/permyak/rasskazy/img_17.jpg - дети
http://cs5.pikabu.ru/images/big_size_comm/2015-12_1/1449219289118457840.jpg
- картина
