Воспитательная программа детского коллектива Улыбка

М.М.
Prezentacii.com

Принципы

культуры и творческих способностей
Задачи:
Развитие коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов.
Развитие любознательности

и познавательного интереса учащихся.
Создание условий для интеллектуального и эмоционального самовыражения личности младших школьников.
Создание условий для формирования классного коллектива и развития личности в нём.

Prezentacii.com

участия;
принцип обратной связи;
принцип сотворчества;
принцип успешности.

значимости физического и психического здоровья человека. Воспитание понимания важности здоровья

для будущего самоутверждения.
Задачи :
Формирование у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

часы.
Беседы.

проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом

действовать целесообразно.
Задачи :
Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития;
Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
Формировать интеллектуальную культуру учащихся. Развивать их кругозор и любознательность.

читательских умений младших школьников.
Интеллектуальные игры внутри класса.

так и негативного) опыта.
Задачи :
Знакомство учащихся с традициями и обычаями

общения различных поколений.
Формировать у учащихся культуры общения в системе «учитель - ученик», «ученик – ученик», «взрослый – ребёнок»
Создать условия в детском коллективе для общения учащихся класса.
Учить учащихся приёмами преодоления проблем в общении

родителей.
Праздники, конкурсы, ролевые игры

других людей.
Задачи:
Формирование у учащихся нравственную культуру миропонимания.
Формирование у учащихся

осознанности значимости нравственного и будущего, и своей роли в нём.

как регуляторов поведения человека в обществе и отношений между личностью

и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи:
Обучению решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.
Формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.
Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию прав и прав других людей, способности к саморазвитию.

представителями правовых структур, органов правопорядка.

ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса

к внеклассной деятельности
Задачи:
Создание условий для равного проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности.
Использование активных нестандартных и нетрадиционных форм внеклассной деятельности, отвечающих их интересам и возможностям.
развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи.
Использование досуговой деятельности как средство развития эстетических умений и становление этических понятий.

памятных дат календаря
Конкурсы
Театрализованные представления

личности.
Задачи:
Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
Организация педагогического

просвещения родительских собраний тематических и индивидуальных консультаций, бесед.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, детей, родителей
Обучение родителей умению быть родителями, владеть приёмами воспитания и взаимодействия с детьми.

Спортивные состязания
Празднование календарных дат.
Дни открытых дверей.
Родительские

собрания.

опыта и накопление знаний, умений, навыков.
Умение применять полученный опыт в

дальнейшей жизни.
Приобретение знаний, умений, навыков для сохранения здоровья.
Активное участие родителей в жизни класса и школы.
Обогащение опыта социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Укрепление чувств гражданственности, гражданской ответственности, патриотизма.