Введение ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Петровна, директор МОБУ СОШ№1 ЛГО
30 августа 2016 года

г. Лесозаводск

ФГОС ОВЗ в рамках апробации)
2016-2017 уч. г. – 1 классы

2017-2018

уч. г. – 1 и 2 классы

2018-2019 уч. г. – 1, 2 и 3 классы

2019-2020 уч. г. – 1, 2, 3 и 4 классы

недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией

и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Дети-инвалиды - дети до 18 лет, имеющие значительные ограничения жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации вследствие нарушений развития и роста ребёнка, способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контроля за своим поведением, обучения, общения, трудовой деятельности в будущем, статус которых установлен учреждениями медико-социальной экспертизы.

возможность реализовать на практике Конституционное право на школьное образование.

образовательные учреждения
дистанционная форма обучения
совместно с другими обучающимися

2013 г. № 1082;
«Об утверждении Порядка приема на обучение по

образовательным программам дошкольного образования» от 8 апреля 2014 г. № 293;
«Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам и начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 22 января 2014 г. № 32;
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» от 30 августа 2013 г. № 1014;
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 30 августа 2013 г. № 1015;
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 29 августа 2013 г. № 1008;
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» от 25 декабря 2013 г. № 1394;
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» от 26 декабря 2013 г. № 1400;
«Об установлении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» от 14 октября 2013 г. № 1145.

федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья»

№1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

примерные адаптированные основные общеобразовательные
программы, учебные планы

(август 2016 г.).
Разработать на их основе адаптированную образовательную
программу школы (август-сентябрь 2016 г.).
Обеспечить кадровый состав с соответствующим повышением
квалификации (постоянно, по плану повышения квалификации).
Организовать сетевое взаимодействие при невозможности полной
реализации программы коррекционных курсов в школе (август 2016 г.).
Обеспечить материально-технические условия (спроектировать
предметно-пространственную среду) (постоянно) .
Организовать информационно-просветительскую работу о
федеральном государственном образовательном стандарте начального
общего образования обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья (постоянно).