Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка
Содержание
- 1. Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка
- 2. «Там, где нет мудрости родительского воспитания,
- 3. Семья – колыбель духовного рождения человека
- 4. Самый большой дефицит, который испытывают наши дети – это дефицит ласки
- 5. Атмосфера семьи определяется её прочностью, её нравственными идеалами
- 6. У детей в повседневном общении случаются недоразумения. Ссоры, конфликты: как со сверстниками, так и со взрослыми
- 7. Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни детей
- 8. Школа ставит перед собой много задач: и воспитательные, и учебные, и просветительные
- 9. Ребёнок учится тому,
- 10. Социально-психологические потребности детей 9-10 лет: Потребность
- 11. Возрастные особенности ребёнка 9-10 лет Физические
- 12. Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства.
- 13. Как общаться с ребенком 9 - 10 лет?
- 14. Семья при всех свойственных ей заботах, хлопотах,
- 15. Скачать презентанцию
«Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродуют их!» В.А. Сухомлинский «Характер и нравственное поведение ребёнка – это слепок с характера родителей,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Родительское собрание
Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка
Кл. рук. Витько
Н. В.
Слайд 2«Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца
к детям уродуют их!» В.А. Сухомлинский «Характер и нравственное поведение ребёнка
– это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер и их поведение» Эрих Фромм
Слайд 6У детей в повседневном общении случаются недоразумения. Ссоры, конфликты: как
со сверстниками, так и со взрослыми
Слайд 10Социально-психологические потребности детей 9-10 лет: Потребность обучения; Потребность в расширении
кругозора, удовлетворении любопытства; Потребность сопричастности к группе сверстников; Потребность в
коллективной деятельности и играх; Потребность в дружеском общении
Слайд 11Возрастные особенности ребёнка 9-10 лет Физические 1. Ребенок этого возраста очень
активен. Любит приключения, физические упражнения, игры. 2. Может пренебрегать своим
внешним видом. Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет. 4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5. «Золотой возраст памяти»
Слайд 12Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом
думает. 2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в
споры. 3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным. Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».
Слайд 14Семья при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже
несчастьях должна приносить человеку радость. Недаром А.С. Макаренко писал: «Хотите,
чтобы были хорошие дети – будьте счастливы».
Теги
