Пионер, тема, термин, конгресс, дефект, девиз, рейс, шинель, академия, кофе,
депо, одеколон.Двадцать восьмое января
Классная работа
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Двадцать восьмое января Классная работа
Содержание
- 1. Двадцать восьмое января Классная работа
- 2. Что помогает определить варианты морфем?снег – снежокукрашать – украсить бок – бочок Морфемный разбор слова
- 3. Вопросы для повторения:-Что такое морфема?- что изучает
- 4. БЕЛЫЕ СТРАНИЦЫ.Свежий снег со следами зверей принято
- 5. Выпишите синонимы-прилагательные и синонимы существительные. (Свежий —
- 6. Порядок морфемного разбора1. Выделить окончание и основу,
- 7. Запомните! Помни,
- 8. Объяснительный диктант. (Продолжение работы с текстом.) Нет
- 9. Какую ошибку допускает Винни-Пух, определял морфемы? Опять ничего
- 10. Проанализируй текст.Во дни сомнений, во дни тягостных
- 11. Произведите морфемный разбор слов:ПоддержкаСвободныйВеликомуРусский
- 12. Спасибо за урок!Домашнее задание : упр. 432
- 13. Скачать презентанцию
Что помогает определить варианты морфем?снег – снежокукрашать – украсить бок – бочок Морфемный разбор слова
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Прочитайте слова с мягким согласным перед е.
Запомните произношение этих слов.
депо, одеколон.
Слайд 2Что помогает определить варианты морфем?
снег – снежок
украшать – украсить
бок
– бочок
Морфемный разбор слова
Слайд 3Вопросы для повторения:
-Что такое морфема?
- что изучает морфемика как раздел
науки о языке?
- Какие морфемы вам известны?
-Корень?
- Суффикс?
- Приставка?
- Основа?
-окончание?
-При
помощи каких морфем образуются новые слова?:Какая морфема служит для образования формы слова?
Слайд 4БЕЛЫЕ СТРАНИЦЫ.
Свежий снег со следами зверей принято называть белой книгой.
Издаётся она один раз в году, когда на первой пороше
первые звери отпечатают строчки своих следов.Новый снегопад — новая страница. Новые рассказы пишут на ней лесные жители.
(По Д. Житенёву.)
Дополнительные задания.
— Разберите по членам предложения второго абзаца.
— Найдите в тексте формы одного и того же слова. Сколько групп у вас получилось?
Слайд 5Выпишите синонимы-прилагательные и синонимы существительные.
(Свежий — новый; снег —
пороша — снегопад.)
— Какие существительные являются контекстуальными синонимами?
(Звери —
жители: определение лесные сближает лексическое значение слов; пишут — отпечатают.)— Найдите в тексте слова, о которых можно сказать:
а) слово имеет окончание -а;
б) слово оканчивается на -а.
(Страница, она; когда, на.)
—Найдите в тексте слова, состав которых соответствует схемам:
.
Слайд 6Порядок морфемного разбора
1. Выделить окончание и основу, определить значение окончания.
2.
Выделить корень, подобрать ( устно) однокоренные слова.
3. Выделить приставку( приставки),
определить значение.4. Выделить суффикс (суффиксы), определить значение .
Слайд 7 Запомните!
Помни, при разборе слова
Окончанье и основу
Первым делом находи.
После корня будет
суффикс,А приставка – впереди.
Слайд 8Объяснительный диктант. (Продолжение работы с текстом.)
Нет снегопада. А каждый зверь
так много пишет, что потом не распутаешь. И всякий норовит
поперёк чужой строчки написать своё. Кто с утра до вечера, кто с вечера до утра. Никто не скроется от внимательного глаза до весны, пока не растают страницы белой книги.Дополнительное задание.
— Разберите по составу слова распутаешь, строчки, написать.
Слайд 9Какую ошибку допускает Винни-Пух, определял морфемы?
Опять ничего не могу я
понять,
Опилки мои — в беспорядке.
Везде и повсюду, опять и опять
Меня
окружают загадки.Возьмём это самое слово опять.
Зачем мы его произносим,
Когда мы свободно могли бы сказать
Ошесть, и осемь, и овосемь?
Молчит этажерка, молчит и тахта —
У них не добьёшься ответа,
Зачем эта хта — обязательно та,
А жерка, как правило, эта?
(Из книги А. Милна «Винни-Пух и все-все-все».
Перевод Б. Заходера.)
Слайд 10Проанализируй текст.
Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах
моей Родины — ты один мне поддержка и опора, о
великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!Иван Сергеевич Тургенев
