TheSlide.ru

ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – Д.С. №20 Индивидуальное занятие по коррекции

Содержание

1. ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – Д.С. №20 Индивидуальное занятие по коррекции
2. Однажды весенним утромНа свет появился маленький ужонокОн
3. На проталинах было много луж. Ужонок был
4. - Я тоже хочу научиться петь такую «шуршащую песенку», - сказал ужонок.Начнем с гимнастики, сказал уж.
5. - «А еще нужно правильно дуть на язык», сказал ужРазвитие воздушной струи «Сдуй листочек»:
6. ?Ужонок был счастлив и сказал: «Теперь я
7. Малыш попросил ужа продолжить обучение. - «Эх,
8. Упражнение «Змейка». Помоги змейке добраться до своего домика. Проводи пальчиком по дорожке, произнося отчетливо: Ш-Ш-Ш...
9. Произнесение звука по схеме Тихо -громко
10. - Гласный звук ты добавляй, слоги точно
11. По лесу погуляй, шипящую песню найди, повтори.
12. - «рысь шипит» (произнести на одном выдохе):ША-ША-ШО-ША-ШУ
13. - теплый ветер (с заданным ритмическим рисунком):ША–ША, ША–ША–ША, ША, ША–ША, ША, ША-ШАША, ША, ША–ША-ША
14. - шелест каждого листочка ты ПОСЛУШАЙ,ПОВТОРИШИШОШУША
15. на поляне предметы на нужный слог найди,слог произнеси,на группы разделиШАШУШИ
16. Ужонок устал, зевнул, и спать захотел. Снится
17. Скачать презентанцию

Однажды весенним утромНа свет появился маленький ужонокОн грелся на солнышкеИ вдруг услышал : ШУжонку хотелось узнать, чья это песенка и он отправился в путешествие

Главная
Разное
ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – Д.С. №20 Индивидуальное занятие по коррекции

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – Д.С. №20

Индивидуальное занятие по

коррекции звукопроизношения:
автоматизация звука [Ш] в прямых слогах
«Кто сказал «Ш»?

Учитель- логопед:
Сахтерова

Н.Н.

2015 год

ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – Д.С. №20Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения:автоматизация звука [Ш] в прямых слогах«Кто

Слайд 2Однажды весенним утром
На свет появился маленький ужонок
Он грелся на солнышке
И

вдруг услышал : Ш
Ужонку хотелось узнать, чья это песенка и

он отправился в путешествие

Однажды весенним утромНа свет появился маленький ужонокОн грелся на солнышкеИ вдруг услышал : ШУжонку хотелось узнать, чья

Слайд 3На проталинах было много луж. Ужонок был очень маленький и

боялся луж.
Он перебирался с листочка на листочек.
Если услышишь звук

«ш» нажми на лист и покажи дорожку.

Ужонок увидел большого ужа и спросил:
Это Вы шипели?
ДА. «Ш-Ш-Ш»

На проталинах было много луж. Ужонок был очень маленький и боялся луж.Он перебирался с листочка на листочек.

Слайд 4- Я тоже хочу научиться петь такую «шуршащую песенку», -

сказал ужонок.

Начнем с гимнастики, сказал уж.

- Я тоже хочу научиться петь такую «шуршащую песенку», - сказал ужонок.Начнем с гимнастики, сказал уж.

Слайд 5- «А еще нужно правильно дуть на язык», сказал уж

Развитие

воздушной струи «Сдуй листочек»:

- «А еще нужно правильно дуть на язык», сказал ужРазвитие воздушной струи «Сдуй листочек»:

Слайд 6?
Ужонок был счастлив и сказал: «Теперь я все умею, я

научился шипеть».
-«А ты попробуй», прошипел уж. Но как ужонок не

старался ничего не получалось.

?Ужонок был счастлив и сказал: «Теперь я все умею, я научился шипеть».-«А ты попробуй», прошипел уж. Но

Слайд 7Малыш попросил ужа продолжить обучение.
- «Эх, молодежь, для того

чтобы правильно шипеть нужно точно знать, что делать органам речи.

Малыш попросил ужа продолжить обучение. - «Эх, молодежь, для того чтобы правильно шипеть нужно точно знать, что

Слайд 8Упражнение «Змейка». Помоги змейке добраться до своего домика. Проводи пальчиком

по дорожке, произнося отчетливо: Ш-Ш-Ш...

Упражнение «Змейка». Помоги змейке добраться до своего домика. Проводи пальчиком по дорожке, произнося отчетливо: Ш-Ш-Ш...

Слайд 9Произнесение звука по схеме Тихо -громко

Произнесение звука по схеме Тихо -громко

Слайд 10- Гласный звук ты добавляй, слоги точно повторяй.
Автоматизация в прямых

слогах.
- произнесение с выделением голосом ударного слога:

- Гласный звук ты добавляй, слоги точно повторяй.Автоматизация в прямых слогах.- произнесение с выделением голосом ударного слога:

Слайд 11По лесу погуляй,
шипящую
песню найди,
повтори.

По лесу погуляй, шипящую песню найди, повтори.

Слайд 12- «рысь шипит» (произнести на одном выдохе):
ША-ША-ШО-ША-ШУ

- «рысь шипит» (произнести на одном выдохе):ША-ША-ШО-ША-ШУ

Слайд 13- теплый ветер (с заданным ритмическим рисунком):
ША–ША, ША–ША–ША,
ША, ША–ША,

ША, ША-ША
ША, ША, ША–ША-ША

- теплый ветер (с заданным ритмическим рисунком):ША–ША, ША–ША–ША, ША, ША–ША, ША, ША-ШАША, ША, ША–ША-ША

Слайд 14 - шелест каждого листочка ты ПОСЛУШАЙ,
ПОВТОРИ
ШИ

ШО

ШУ

ША

- шелест каждого листочка ты ПОСЛУШАЙ,ПОВТОРИШИШОШУША

Слайд 15на поляне предметы на нужный слог найди,
слог произнеси,
на группы раздели
ША

ШУ

ШИ

на поляне предметы на нужный слог найди,слог произнеси,на группы разделиШАШУШИ

Слайд 16Ужонок устал, зевнул, и спать захотел. Снится ему «шипящая» песенка

моря. Он старается, под шум волн повторяет свою песенку: «ша-шо-шу-ши».

Ужонок устал, зевнул, и спать захотел. Снится ему «шипящая» песенка моря. Он старается, под шум волн повторяет

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей