г
6 – в
7 - г
Вариант 2
1 – а
2- б
3 –
г4 – в
5 – б
6 – б
7 - б
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Химический с остав клетки
Содержание
- 1. Химический с остав клетки
- 2. ЦЕЛЬ:изучить химический состав клетки, выявить роль органических и неорганических веществ.
- 3. Вариант 11 - в2 – б3 –
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Биологический диктант:1 – йод2 – сахар 3
- 10. 19 – 16 – «5»15 – 10 – «4»9 – 5 – «3»4 – «2»
- 11. Сегодня я узнал…Было интересно …Было трудно …Я
- 12. Домашнее задание 1. П.6, вопросы на странице
- 13. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ:изучить химический состав клетки, выявить роль органических и неорганических веществ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 9Биологический диктант:
1 – йод
2 – сахар
3 – углерод
4
– крахмал
5 – минеральные
6 – жиры
7 – неорганические
8
– белки9 – тесто
10- клейковина
11 – синий
12 - клубень
Слайд 11Сегодня я узнал…
Было интересно …
Было трудно …
Я приобрел …
Я научился
…
У меня получилось …
Я смог…
Урок дал мне для жизни …
Мне
захотелось…
Слайд 12Домашнее задание
1. П.6, вопросы на странице 39.
2. Изучите этикетки
продуктов питания растительного происхождения и найдите информацию о содержании белков,
жиров и углеводов. Выясните, какие продукты наиболее богаты этими веществами. Результаты исследования запишите в тетрадь.3. используя ресурсы Интернета или дополнительную литературу, проведите исследование и сделайте краткое сообщение о том, какие растения используют люди в разных странах для производства сахара, кроме сахарного тростника и сахарной свеклы.
