Использование авторизированных дидактических игр для автоматизации звуков в словах в работе с дошкольниками.

работе с дошкольниками.

МА ДОУ «Детский сад № 203» г. Перми
Учитель-логопед

Шишмакова М.А.

детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями; охраны

и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия
Содержание образовательных областей зависит от возраста детей и должно реализовываться в определённых видах деятельности. Для детей дошкольного возраста это игровая …

учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся

наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения.
Авторская игра - игра, созданный автором либо группой авторов. Для авторской игры характерны оригинальная концепция и построение содержания. Внедрению в практику работы общеобразовательных учреждений авторской игры предшествует ее экспертиза и апробация.
Авторизированная игра – большая часть игры создана автором (концепция, подходы, м.б. др.), а остальное дорабатывает педагог.

и клубки.
7. Щенок Шарик.

вовремя доползет до своих друзей, если мы ей поможем: нужно

подобрать к каждой картинке пару: чемодан -чемоданы, чашка-чашки, червяк- червяки и т. д.

же звуком, закреплять навыки звукового анализа.
Ход игры. Дается установка: «поймать» слова

со звуком [л] (и другими).
Ребенок берет удочку с магнитом на конце «лески» и начинает ловить нужные картинки со скрепками. Пойманную рыбку ребенок показывает другим ученикам, которые хлопком отмечают правильный выбор.
Количество играющих: один и более человек.

звук «Р».
Описание игры.
У Буренки день

рождения. Мы соберем и подарим ей букет цветов. Если слово произносим неверно, то этот цветок не попадет в букет.

игры: Если ребёнок называет картинку и нечетко произносит звук Л-колобка

съест лиса. Если правильно называет картинку и чётко произносит звук Л-колобок «убежит» от лисы.

приползет к Грибку вовремя, если вы будете правильно произносить звук

«Ж» в словах ( в единственном и множественном числе).
Нужно правильно подобрать пары картинок.

клубки.
Поможем ему собрать клубки в две корзинки: в одну- слова

с «Ш». В другую- с «С».
За правильно названное слово -жетон- клубок красного или коричневого цвета.

косточек. При отработке произношения звука ребенок передвигает любую фигурку от

косточки к косточке, «угощая щенка». При произношении твердого звука Р ребенок «угощает» большую собаку, мягкого Рь – щенка. При отработке других звуков достаточно поменять клички собаке и щенку.
Инструкция. Щенок давно не кушал и он очень голоден. Давай угостим его косточкой. Шарик так аппетитно хрустел косточкой, что это услышал пес Дружок. Он тоже хочет полакомиться. Услышишь в слове звук Р – угости Дружка, а если услышишь звук Рь – угости щеночка Шарика.