предметам»
“Воспитание, если оно не хочет быть бессильным,
должно быть народным,
должно быть пронизано народностью”.
К.Д.Ушинский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование традиции хакасского народа в повышении качества образование по региональным предметам
Содержание
- 1. Использование традиции хакасского народа в повышении качества образование по региональным предметам
- 2. "Без памяти нет традиций,без воспитания нет духовности,
- 3. как педагогика семейного быта, поговорки и пословицы
- 4. позволяет закрепить знания по предмету, повысить качество,
- 5. «Весёлая Азбука», кружок по ФГОС-1 класс; «Пай
- 6. Программа данного курса позволяет показать учащимся, как
- 7. обряд «Тузамах-кискен той»
- 8. Программа данного курса позволяет, что одним из
- 9. öме «Торғайах»
- 10. öме «Кÿн сузы»
- 11. Защита проекта «Пай тiлiбiс»
- 12. При проверке домашнего задания - игра «Хыйғачах»,
- 13. Национальные игры
- 14. Основные вопросы по здоровьесберегающим направлениям: 1. Организация
- 15. Пение является и мощным средством балансировки нервной системы
- 16. Песня «Кöк тайғам» на празднике «Ымай»
- 17. Цель занятий: подчеркнуть значимость блюд хакасской кухни
- 18. Обряд «Чаепитие хакасского народа»
- 19. Открытый классный час «Чаепитие разных народов»
- 20. Цель курса кружка-формирование гармонически развитой и духовно
- 21. Обряд «Аалҷыларны удурлапчабыс»
- 22. Защита проекта «Бабушкино поғо»
- 23. Слайд 23
- 24. Музей «Усть-Сос» конкурс стихи собственного сочинения «Люби язык свой, в нем сила предков»
- 25. Районная библиотека им. МЕ.Кильчичакова конкурс стихи собственного сочинения «Мастерская крыльев души»
- 26. Республиканские достижения
- 27. Межрайонные достижениия
- 28. Целью данной программы является приобщение школьников к
- 29. -экскурсии по окраинам села («Аба тас», «Выше
- 30. Экскурсия по окраинам села Бельтирского «Аба тас»
- 31. Национальный праздник «Чыл пазы»
- 32. Национальный праздник «Ϋртÿн той»
- 33. Обряд Благодарения Солнца
- 34. Традиционный, пеший поход в музей «Хуртуях тас»
- 35. Музей – заповедник под открытым небом «Казановка»
- 36. Музей под открытым небом «Усть-Сос»
- 37. Республиканские сертификаты на бесплатные поездки
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Участок «Оглахты» на участке Хакасского заповедника
- 41. Сотрудничество с музеем «Усть- Сос»
- 42. Сотрудничество с музеем «Хуртуях тас»
- 43. Сотрудничество с сельской библиотекой Бельтирского
- 44. Сотрудничество с районной библиотекой им. М.Е.Кильчичакова» экологическая тропа «Батюшка Енисей»
- 45. Сотрудничество с сельским домом культуры наниональный праздник «Чыл пазы»
- 46. Вовлекаю родителей в процесс обучения детей:- посещения
- 47. Работа с родителями марығ «Хығаҷахтар»
- 48. «День открытых дверей»
- 49. Открытый урок
- 50. Национальный праздник «Ымай»
- 51. Участницы праздника «Ымай»
- 52. Семья Тиспирековых
- 53. Семья Субраковых
- 54. День родного языка, 1 место конкурс «Этнические традиции моей семьи»
- 55. Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным
- 56. Обучение помогает накопить опыт в научной и
- 57. 2-ҷi класс
- 58. Слайд 58
- 59. Скачать презентанцию
"Без памяти нет традиций,без воспитания нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа". Академик Г. Н. Волков
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Использование традиции хакасского народа в повышении качества образование по региональным
предметам»
должно быть пронизано народностью”.
К.Д.Ушинский
Слайд 2"Без памяти нет традиций,
без воспитания нет духовности,
без духовности нет
личности,
без личности нет народа".
Академик Г. Н. Волков
Слайд 3как педагогика семейного быта, поговорки и пословицы народов мира и
их значение в передаче нравственного опыта подрастающим поколениям, загадки –
как средство умственного воспитания, народные сказки – как блестящие создания народного педагогического гения, народные песни и их роль в эстетическом воспитании детей и молодежи, колыбельные песни народов мира – как выдающиеся достижения материнской поэзии.Этнопедагогика изучает темы:
Слайд 4позволяет закрепить знания по предмету,
повысить качество, успеваемость,
активизировать умственную
и творческую деятельность учащихся,
сформировать интерес к изучению хакасского языка,
позволяет приобщить учащихся к исследовательской деятельности, сформировать умение выстраивать индивидуальную траекторию своего образования, что способствует успешной социализации учащихся в обществе, формированию компетентной мотивированной личности.
Внеурочная деятельность по хакасскому языку
Слайд 5«Весёлая Азбука», кружок по ФГОС-1 класс;
«Пай тiлiбiс» (Богатство моего
языка)- кружок «Торғайах», « Кÿн сузы», 2-9 классы;
«Хакасия-земля, где
я живу», кружок по ФГОС-5,6 классы;«Путешествуя по родному краю», кружок «Путешествия по родному краю», 2-8 классы
внеурочные программы
Слайд 6Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем
мир родного (хакасского) языка. Воспитание интереса к родному языку
должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по хакасскому языку, совершенствовать свою речь. Для успешного проведения занятий использовала разнообразные виды работ: игровые элементы (Магазин- цифры, Столовая – талған, Артисты- конкурс чтецов, песен), игры, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, физкультминутки, считалки, головоломки, хакасские сказки.«Весёлая Азбука», 1 класс
Слайд 8Программа данного курса позволяет, что одним из основных факторов воспитания
и развития детей является ознакомление с национальной культурой. Воспитание интереса
к изучению детского фольклора хакасского народа должно пробуждать у учащихся стремление показать богатство родного языка, раскрыть многие его “тайны”.Средства духовной культуры (обряды, традиции, обычаи, игры, и т.д.) играют более существенную роль в гармоническом развитии его личности. «Пай тiлiбiс» (Богатство моего языка)- кружок «Торғайах»,
« Кÿн сузы»
Слайд 12При проверке домашнего задания - игра «Хыйғачах», «Кем табырах?», при
обобщении и закреплении темы - игры: «Лото», «Домино», при повторении-
игра «Табырах-табырах». Через игру обыгрываем обряды хакасов: «Пала тойы», «Пизiк тойы», «Тузамах кискен той» и участвуем в общешкольных, муниципальных мероприятиях: «День родного языка», «Чыл пазы», «Тун пайрам».Здоровьесберегающая технология.
Игра
Слайд 14Основные вопросы по здоровьесберегающим направлениям:
1. Организация урока в условиях
здоровьесберегающей технологии.
2. Игровые оздоровительные технологии.
3. Веселые физминутки на уроках в
начальной школе.4. Работа по предупреждению утомляемости глаз на уроках.
5. Хоровое пение.
6. Формирование навыков здорового образа жизни.
7. Роль семьи в формировании у младших школьников здорового образа жизни.
здоровьесберегающая технология
В.Ф. Базарного.
Слайд 15Пение является и мощным средством балансировки нервной системы и психики, профилактики
заболеваний голосового аппарата и органов дыхания у детей - необходимым условием
физического и психического здоровья человека.При хоровом пении развивается творческое мышление и другие психические процессы: память, внимание, сплоченность.
хоровое пение
Слайд 17Цель занятий: подчеркнуть значимость блюд хакасской кухни – чайные традиции
– в жизни и быте хакасского народа
задачи: продемонстрировать знания о
традиционном чае из трав, переданные из поколения поколению, подчеркнуть значение чая в поддержании здоровья человека. Традиционными уроками по здоровьесберегающей технологии стали уроки: «Традиционная пища хакасов-талған», «Традиция чаепития у хакасов».
Слайд 20Цель курса кружка-формирование гармонически развитой и духовно богатой личности, воспитание
стремления к самосовершенствованию, развитие познавательной и творческой активности учащихся, расширение
их историко-географических представлений о своей республике, воспитание чувства любви и гордости за своё родное село, родной край.«Хакасия-земля, где я живу»,
кружок по ФГОС
Слайд 25Районная библиотека им. МЕ.Кильчичакова
конкурс стихи собственного сочинения «Мастерская крыльев души»
Слайд 28Целью данной программы является приобщение школьников к национальным культурным традициям,
гармоничное развитие личности учащихся на основе знаний о прошлом своего
народа.Задачей ставлю воспитать уважение и пробудить интерес учащихся к истории и культуре своего и других народов, к истории своего края, воспитать национальное самосознание, бережного отношения к природе.
В целях активизации и повышения эффективности данной программы в нашей школе организован кружок- движение «Путешествие по родному краю».
Формы работы: экскурсии и тематические походы по родному краю, тематические праздники, сбор и оформления материалов для школьного музея.
«Путешествуя по родному краю», кружок «Путешествия по родному краю»
Слайд 29-экскурсии по окраинам села («Аба тас», «Выше гор могут быть
только горы»)
-по Аскизскому району (традиционный пеший поход в музей «Хуртуях
тас», музей «Казановка», музей им.Н.Ф.Катанова)-по Республике Хакасия (Республиканский краеведческий музей им.Кызласова, Бейский район-музей «Усть-Сос», Таштыпский район-музей, Хакасский заповедник «Оглахты»-Боградский район, сертификат)
-по Красноярскому краю (Историко-этнографический музей заповедник «Шушенское», с. Сизая-музей им.И.Ярыгина, Минусинский краеведческий музей им.Мартьянова)
Путешествия по музеям
по Хакасии и Красноярского края
Слайд 44
Сотрудничество с районной библиотекой им. М.Е.Кильчичакова»
экологическая тропа
«Батюшка Енисей»
Слайд 46Вовлекаю родителей в процесс обучения детей:
- посещения уроков хакасского языка;
-
участие на мероприятиях: «Ымай», «Тун пайрам» (творческие работы мам, стихи
и проза собственного сочинения, приготовление национальных блюд). Направление «Хоровое пение» по здоровьесберегающей технологии использую с родителями, где старшее поколение учит молодое поколение родителей-петь, а также готовить национальные блюда.- традиционное общешкольное мероприятие «День открытых дверей», где на открытых уроках хакасского языка, родители садятся за парты со своими детьми изучать хакасский язык.
- тематические походы «Ϋртÿн той», «Чыл пазы», «Чир Ине», где родители участвуют при проведении обрядов: кормление Богиню Огня, приглашение к столу Почитания и при организации проведения национальных игр.
Взаимодействие с родителями.
Слайд 55Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Чем лучше
будет налажен диалог между школой и семьей, тем успешнее будет
осуществляться процесс воспитания подрастающего поколения. И успешность воспитания детей зависит от объединения совместных воспитательных усилий школы и родителей. И чем успешнее будет данное сотрудничество, тем выше будет эффективность воспитания подрастающего поколения.Родители и педагоги – две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого человека.
Слайд 56Обучение помогает накопить опыт в научной и предметной сферах, а
воспитание - в социальной.
Необходимо воспитывать у детей современное сознание,
которое позволит ему жить, бороться и развиваться в окружающем, любимом краю, но в тоже время оставаться преданным своему народу, традициям своих отцов и дедов. И обучение, и воспитание направлены на развитие человека.
Теги
