Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер-класс «Формирование УУД»
Содержание
- 1. Мастер-класс «Формирование УУД»
- 2. Цель: трансляция опыта педагогической деятельности по развитию универсальных учебных действий посредством организации исследовательской деятельности.
- 3. Задачи:- определить актуальность исследовательской деятельности в соответствии
- 4. НАЧНЕМ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ: Почему требуется «новый образовательный
- 5. Как же органично встроить универсальные учебные действия в образовательный процесс?
- 6. «Исследовательская деятельность - это исследование различных объектов
- 7. Методы исследовательского обучения: метод вживания;метод эвристических вопросов;метод
- 8. Какие исследовательские умения? Какие УУД?
- 9. Спасибо за внимание!
- 10. Скачать презентанцию
Цель: трансляция опыта педагогической деятельности по развитию универсальных учебных действий посредством организации исследовательской деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мастер - класс
«Исследовательская деятельность как средство развития универсальных учебных действий
младших школьников».
Слайд 2Цель: трансляция опыта педагогической деятельности по развитию универсальных учебных действий
посредством организации исследовательской деятельности.
Слайд 3Задачи:
- определить актуальность исследовательской деятельности в соответствии с требованиями стандарта
на ступени начального общего образования;
- представить методические приемы формирования навыков
исследовательской деятельности младших школьников; - повысить профессиональную компетентность учителей начальной школы по развитию универсальных учебных действий младших школьников в образовательном процессе.
Слайд 4НАЧНЕМ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ:
Почему требуется «новый образовательный результат»?
Школа
зубрежки
Школа
объяснения
(Я.А.
Коменский)
Школа
развития
(Л.С. Выготский)
«ИСТИНЫ»
ЗНАНИЯ
ДЕЙСТВИЯ
Слайд 6«Исследовательская деятельность - это исследование различных объектов с соблюдением процедур
и этапов, близких научному исследованию, но адаптированных к уровню познавательных
возможностей учащихся. Это, прежде всего, наблюдения за жизнью, открытие многих явлений, известных взрослым, но неизвестных маленькому человеку»
Слайд 7Методы исследовательского обучения:
метод вживания;
метод эвристических вопросов;
метод сравнения;
метод эвристического
наблюдения;
метод эвристического исследования;
метод конструирования понятия;
метод «Если бы…» ;
методы, формирующие умения
классифицировать.
Теги
