Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Министерство образования
Содержание
- 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Министерство образования
- 2. Слайд 2
- 3. – это основные, проверенные временем и практикой
- 4. Принцип активностиПринципдеятельности и единства сознания Принцип детерминизмаПринцип развитияПринцип историзмаПринцип системностиМетодологические принципы:
- 5. ПРИНЦИП АКТИВНОСТИЛичность является активным субъектом преобразования мира,
- 6. ПРИНЦИП ЕДИНСТВА СОЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИСознание человека представляет
- 7. ПРИНЦИП ДЕТЕРМИНИЗМАРазрабатывался С.Л.Рубинштейном.Детерминизм - причинная обусловленность, всеобщая
- 8. ПРИНЦИП РАЗВИТИЯРазрабатывался А.Н.Леонтьевым. Предлагает рассматривать психические явления
- 9. ПРИНЦИП РАЗВИТИЯС. Рубинштейн включил понятие развития в
- 10. ПРИНЦИП ИСТОРИЗМАРазработан Л.С.Выготским А.Н.Леонтьевым .
- 11. ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ Разрабатывался Б.С.Ломовым. Система
- 12. ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ Направления исследования:Выделение уровней
- 13. https://www.dgr.ru/psychology/otvety/36ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:https://spravochnick.ru/psihologiya/metodologicheskie_i_teoreticheskie_problemy_psihologii/https://www.sgu.ru/structure/fps/courses/master-kognitivnaya-psihologiya/metodologicheskie-problemy-psihologii
- 14. Скачать презентанцию
– это основные, проверенные временем и практикой положения, определяющие дальнейшее развитие психологии и ее применение.МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИИ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Министерство образования Московской области
Государственное образовательное учреждение высшего
образования Московской области
2020
Слайд 3– это основные, проверенные временем и практикой положения, определяющие дальнейшее
развитие психологии и ее применение.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРИНЦИПЫ
ПСИХОЛОГИИ
Слайд 4Принцип
активности
Принцип
деятельности
и единства
сознания
Принцип
детерминизма
Принцип
развития
Принцип
историзма
Принцип
системности
Методологические принципы:
Слайд 5ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ
Личность является активным субъектом преобразования мира, в том числе
и идеального (мира и преобразования).
Связан с изучением динамических аспектов поведения,
в частности, с проблемой мотивации.
Слайд 6ПРИНЦИП ЕДИНСТВА СОЗНАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сознание человека представляет собой внутренний план
осуществляемой им деятельности, а деятельность - внешняя форма выражения сознания.
Слайд 7ПРИНЦИП ДЕТЕРМИНИЗМА
Разрабатывался С.Л.Рубинштейном.
Детерминизм - причинная обусловленность, всеобщая закономерная связь природы,
общества, мышления, закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих
их факторов.Применяют объяснения закономерностей психической жизни человека, поиска связей и отношений, возникающих между сознанием и деятельностью.
Слайд 8ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ
Разрабатывался А.Н.Леонтьевым.
Предлагает рассматривать психические явления в постоянном изменении,
движении и развитии, разрешении противоречий под влиянием системы внешних и
внутренних детерминант.
Слайд 9ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ
С. Рубинштейн включил понятие развития в систему понятий общей
психологии и возвел его в статус важнейшего методологического принципа психологической
науки
Слайд 11ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ
Разрабатывался Б.С.Ломовым.
Система – совокупность элементов,
которые находятся в связи друг с другом и образуют целостное
единство. Человек включается в разнообразные связи и вступает в различные отношения с окружающими его предметами, обладает множеством психических свойств, но живет и действует как единое целое.
Слайд 12ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ
Направления исследования:
Выделение уровней изучаемой системы и
ее отдельных компонентов, где уровень определяется как объединение и организация
схожих по степени сложности свойств, а компонент как автономная единица определенного уровня;Выявление принципов и механизмов организации системы в единое целое.
Слайд 13https://www.dgr.ru/psychology/otvety/36
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:
https://spravochnick.ru/psihologiya/metodologicheskie_i_teoreticheskie_problemy_psihologii/
https://www.sgu.ru/structure/fps/courses/master-kognitivnaya-psihologiya/metodologicheskie-problemy-psihologii
