Михаил Васильевич Ломоносов

флот?
Карточка 2
Расскажите о детстве Петра l.
Карточка 3
Чем царь Пётр l

отличался от других европейских правителей?
Карточка 4
Какие главные перемены произошли в России при Петре l ?
Работа в парах
Давайте проверим друг у друга выполнения задания 6 на с. 34 – 35 рабочей тетради, воспользовавшись картой учебника с. 92 – 93.

ЛМНСВ
По какому принципу зашифрованы слова?
Назовите эти слова полностью.
(Донской,

Невский, Пётр, Ломоносов.)

- Какое из этих слов лишнее? Почему?
- Какая тема урока?
- Что вы уже о нём знаете?
- Что хотите узнать?

образовании стала ощущаться всё сильнее и сильнее. Образованные люди стали

выходить не только из высших слоёв общества, но и из низших. Самым лучшим доказательством этого служит появление Ломоносова, который будучи крестьянином, стал величайшим русским учёным и поэтом.

около села Холмогоры Архангельской губернии, в семье крестьянина-помора, занимавшегося морским

промыслом на собственных судах.

резьбы
по кости и дереву.

Положение окрестности
деревни обширно и
величественно.

рыбачить в Белое море, Баренцево море и до Соловецких островов.

Нередкие опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными наблюдениями.

стал дьячок местной церкви. Ломоносов прочитал всё, что было под

рукой: Часослов, Псалтырь и другие церковные книги.

по велению Петра I. Ломоносов выпросил их себе в подарок

и с таким усердием читал, что выучил наизусть.

Из двух мачех Ломоносова вторая была "злая и завистливая".

всё читает и не занимается делом, не помогает отцу ловить

рыбу. Жажда знаний в молодом рыбаке день ото дня становилась всё сильнее. Он слышал рассказы богомольцев и купцов о великих деяниях Петра I, о школах открытых в Москве и Петербурге.

поступить в школу.
Он тайком от отца выхлопотал себе паспорт,

выпросил у знакомого крестьянина китайский полукафтан и немного денег. И в одну морозную ночь в декабре 1730 года он бежал, взяв с собой книги. Путь до Москвы Ломоносов прошёл с рыбным обозом своих земляков. В ту пору было ему 19 лет.

знает».
М.В.Ломоносов.

было здесь ни родных, ни знакомых, а в кармане –

ни копейки. Первую ночь он провёл в санях под открытым небом.

себе и обещал определить в школу при монастыре.

прибежал!»
Через полгода он был переведён в следующий класс.

Выдав себя

за сына дворянина, в январе 1731 он поступил в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
Несмотря на его взрослые лета, Михаила определили в самый низший класс, т.к. он не знал латинского языка.

гораздо старше других учеников, которые потешались над ним и высмеивали

его.

смотри-де, какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться».
Изучал латинский

язык, русский, математику, риторику, политику, философию. Самостоятельно выучил греческий язык.

в месяц, чего едва хватало на хлеб и квас. Но

талантливый и трудолюбивый юноша упорно постигал науки.

закончил
за 5 лет.

просится в Киев, где, по слухам, учили лучше и больше.

С котомкой за плечами и палкой в руках прибыл учёный крестьянин в древнюю столицу России. Здесь он действительно нашёл много книг и с жадностью прочитал их все.

Киево-Могиля́нская акаде́мия

учёбу в Петербург, где по плану Петра Великого была учреждена

Академия наук. При Академии находилась гимназия,
где учили молодых людей.

был отправлен за границу.

в Марбургский
университет.
В общей сложности за рубежом
Ломоносов прослушал курсы
По 16-ти

научным дисциплинам.

Студент немецкого
Университета 18 в.

Год 1736-й.

время неустанно работал. Профессора удивлялись его трудолюбию, его успехам и

дарованиям.

Цильх.

Студент немецкого
Университета 18 в.

в академию адъюнктом (должность помощника ,заместителя ).
, а в августе

1745 стал первым русским, избранным на должность профессора (академика) химии.

Профессорский диплом М.В.Ломоносова

советник

как физик, химик, геолог, поэт, художник, астроном, географ, историк.

и в прозе Михаила Ломоносова».

Ломоносов был первым»

Н.А.Радищев

Ломоносов заложил основы современного
русского разговорного
языка. Два его сочинения
имели большое значение
для развития русского
языка:
«Российская грамматика»,
«Краткое руководство
к риторике».

Титульный лист
«Риторики» Ломоносова.

звучны
и певучи.
Ночною темнотою

Покрылись небеса,
Все люди для покою
Сомкнули уж глаза.
Внезапно постучался
У двери Купидон,
Приятной перервался
В начале самом сон.

русским людям, к науке.
Воззри на горы превысоки,
Воззри в поля свои

широки,
Где Волга, Днепр,
где Обь течёт;
Богатство оных потаенно
Наукой будет откровенно,
Что щедростью твоей
цветёт.

М.В.Ломоносов.
Неизвестный мастер 19 в. Резная кость

Великому…». 1755
Ода блаженныя памяти Государыне Императрице Анне Иоанновне на победу

над турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года
«Утреннее размышление о божием величестве» (1743)
«Я знак бессмертия себе воздвигнул» (1747)
«Ночною темнотою покрылись небеса…» (1747)
«Лишь только дневной шум замолк…» (1747)
Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф, когда я в 1761 году ехал просить о подписании привилегии для академии, быв много раз прежде за тем же
Гимн бороде (1757)

его предложению в 1755 году был открыт Московский университет, который

по праву носит имя Ломоносова.

предшественницу современных приборов для ночных наблюдений

для приготовления фарфоровых масс

Разработал принципы новой науки «Физической химии»

планете Венера с помощью изобретённого им телескопа.

с родословием»

его предложению в 1755 году был открыт Московский университет, который

по праву носит имя Ломоносова.

году

первую в России Химическую лабораторию.
Под его руководством построили фабрику

цветного стекла.

первым в России человеком, который начал на собственном опыте и

своими руками осваивать технику мозаичного набора.

Портрет Петра I

Санкт-Петербург. 1762—1764
Картина сохранилась до наших дней.
Размеры картины: 8,5 метров в

ширину, 8 метров в высоту.
Мозаика уложена на медном подносе. Вес картины 2 тонны.

из его мастерской
вышло 43 картины,
из которых 22

не найдены.

М.В.Ломоносов. Полтавская баталия.
Мозаика. Фрагмент. Пётр I

Открыл секрет изготовления смальты.

Избран почетным членом Петербургской Академии художеств

в России
Знал несколько языков.
Сочинил множество стихов.
Преподавал в Академии наук русский

язык, историю, физику, химию и другие предметы.
Написал первую русскую грамматику, учебник русской истории.
Первым объяснил русским людям, откуда берётся тепло и дожди, что такое планеты и кометы, от чего происходит северное сияние и мн. др.

в области естественных наук присуждается золотая медаль имени М.В. Ломоносова.

в "большие" люди, получил чины и признание, стал крупным ученым.

Но, очевидно, положил на это слишком много сил.
"Статский советник и профессор Ломоносов умирал трудно и одиноко,- пишет современный биограф.- Отяжелевший, но все еще порывистый и беспокойный, он лежал в притихшем большом доме. В саду наливались соком посаженные им деревья. Весенний ветер стучал в окна. В мозаичной мастерской стояли недоконченные картины.
Ломоносов знал, что он умирает. "Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети отечества пожалеют",- записал он. Но его тревожила судьба его дела. Порой ему казалось, что вся напряженная борьба, которую он вел, пошла насмарку. Он сполна узнал цену милостям императрицы (Екатерины II) - и видел, что национальные начала русской науки , которые он развивал, снова поставлены под угрозу. Он не скрывает своих мрачных раздумий. "Друг, я вижу, что я должен умереть, и спокойно и равнодушно смотрю на смерть. Жалею токмо о том, что не мог я свершить всего того, что предпринял я для пользы Отечества, для приращения наук и для славы Академии и теперь при конце жизни моей должен видеть, что все мои полезные намерения исчезнут вместе со мной..."
Прислушивавшиеся к каждому слову царицы придворные, преисполненные сознанием своей значительности, невежественные вельможи, юлящие вокруг них иноземцы, погрязшие в канцелярщине чиновники откровенно радовались, что уходит, наконец, надоедливый человек, мечущийся и хлопочущий о чем-то на смертном своем одре.
И вот 4 апреля (по старому стилю) 1765 года, около пяти часов дня, перестало биться горячее сердце Михаила Васильевича Ломоносова".

село Ломоносово.
В селе открыта школа
художественной резьбы по кости.
Много посетителей

бывает в
Ломоносовском музее, огромен
интерес русского народа к жизни
великого учёного.

Север

году жизни. За это время он
совершил столько научных открытий, осуществил
столько

изобретений, что трудно найти во всей
предшествующей мировой
истории другого человека
таких огромных дерзаний
и творческих подвигов.

Ломоносов рождён был
Россией, жил для России
и все свои силы, знания
и помыслы отдал России.

Гукор. Модель.

внимательно.
Представьте, что вы кинорежиссеры.
Что бы вы изменили в

презентации о жизни М.В Ломоносова?

Биология
Языкознание
Метеорология
Астрономия
Риторика
Химия

испытания?
Какова была цель урока?
Какие знания мы открыли?
На все ли поставленные

в начале урока вопросы мы с вами ответили?

несчастной случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не

помеха…
М. В. Ломоносов

еще узнать?
Что было трудным?
Какую оценку вы бы поставили себе

за этот урок?