Особенности применения трудового законодательства в области физической культуры

Николай Георгиевич

Педагогический институт физической культуры ГОУ ВПО МГПУ

2014

с 1 февраля 2002 года

и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и

интересов работников и работодателей.

в договорном порядке (статья 9)
В соответствии с трудовым законодательством регулирование

трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений может осуществляться путем заключения, изменения, дополнения работниками и работодателями коллективных договоров, соглашений, трудовых договоров.
 Коллективные договоры, соглашения, трудовые договоры не могут содержать условий, ограничивающих права или снижающих уровень гарантий работников по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Если такие условия включены в коллективный договор, соглашение или трудовой договор, то они не подлежат применению.

соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной

трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя.

т.е. индивидуальный процесс труда, его организация и условия (в отличие

от гражданско-правовых договоров, предметом которых является результат труда).

должности, специальности, профессии с указанием квалификации
права и обязанности работодателя
срок действия

в срочном трудовом договоре
характеристика условий труда
режим труда и отдыха
условия оплаты труда
виды и условия социального страхования

охраняемой законом тайны.
Совместительство.
Виды и условия дополнительного страхования работника.
Улучшение

социально-бытовых условий работника и членов его семьи.
Обязанность работника отработать после обучения не менее установленного трудовым договором срока, если обучение проводилось за счет средств работодателя.
Иные условия, о дополнительном отпуске, денежных компенсациях и иные условия, не ухудшающие положение работника по сравнению с ТК РФ, законами и иными нормативными правовыми актам.

хранится у работодателя;
Трудовой договор, не оформленный в письменной форме,

считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя.

не более пяти лет (срочный трудовой договор).

свидетельство государственного пенсионного страхования,
документы воинского учета,
документ об образовании
Свидетельство о присвоении

ИНН.

договора (ст.79 ТК РФ), за исключением случаев, когда трудовые отношения фактически продолжаются

и ни одна из сторон не потребовала их прекращения;
расторжение трудового договора по инициативе работника (ст.80 ТК РФ);
расторжение трудового договора по инициативе работодателя (ст.71, ст.81 ТК РФ);
перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность);

связи со сменой собственника имущества организации, с изменением подведомственности (подчиненности)

организации либо ее реорганизацией (ст.75 ТК РФ);
отказ работника от продолжения работы в связи с изменением определенных сторонами условий трудового договора (абз.4 ст.74 ТК РФ);
отказ работника от перевода на другую работу, необходимого ему в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, либо отсутствие у работодателя соответствующей работы (абз.3,4 ст.73 ТК РФ);
отказ работника от перевода на работу в другую местность вместе с работодателем (абз.1 ст.72 ТК РФ);
обстоятельства, не зависящие от воли сторон (ст.83 ТК РФ);
нарушение установленных ТК РФ или иным федеральным законом правил заключения трудового договора, если это нарушение исключает возможность продолжения работы (ст.84 ТК РФ);
трудовой договор может быть прекращен и по другим основаниям, предусмотренным настоящим Кодексом и иными федеральными законами.

Российской Федерации, которая состоит из 6-ти статей.

лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми

положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

является трудовая книжка
При её утере – справка с прежнего места

работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть заверены нотариально.

устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в

неделю. Учебная нагрузка педагогического работника, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида, утверждаемым уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации

реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют

право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного учреждения.

прекращения трудового договора с педагогическим работником являются: 1) повторное в течение

одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения; 2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника; 3) достижение предельного возраста для замещения соответствующей должности в соответствии со статьей 332 настоящего Кодекса; 4) неизбрание по конкурсу на должность научно-педагогического работника или истечение срока избрания по конкурсу (часть седьмая статьи 332 настоящего Кодекса

спортсменов, тренеров устанавливаются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами,

содержащими нормы трудового права, коллективными договорами, соглашениями, а также локальными нормативными актами, принимаемыми работодателями в соответствии с требованиями статьи 8 настоящего Кодекса с учетом норм, утвержденных общероссийскими спортивными федерациями, и мнения выборного органа первичной профсоюзной организации (Статья 348.1).

26.14. Федерального закона № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных

(представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»,
статья 144 Трудового кодекса Российской Федерации,
Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»,
постановление Правительства Российской Федерации от 22 сентября 2007 г. № 605 «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и гражданского персонала воинских частей, оплата труда которых осуществляется на основе единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений».

части фонда оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы в

целях обеспечения результативности выполнения возложенных на них функций, интенсивности и качества предоставления услуг населению

работников государственных учреждений по состоянию на 1 января 2011 г.

объем бюджетных обязательств в части оплаты труда работников, предусматриваемый главным распорядителям бюджетных средств в бюджете города Москвы и бюджетах государственных внебюджетных фондов, а также объем ассигнований, предусматриваемый в бюджетных сметах подведомственных им государственных учреждений, не может быть уменьшен.

платежам и фонду оплаты труда.      3.2. Экономию по материальным затратам (за

исключением указанных в пункте 3.1) в размере и по перечню, согласованному с главными распорядителями бюджетных средств.      3.3. Не менее 70% средств, поступающих от приносящей доход деятельности (за исключением средств, имеющих иное целевое назначение).

на выплаты стимулирующего характера в составе фонда оплаты труда работников

государственного учреждения формируется в размере не менее 30%.

устанавливается:
в государственных образовательных учреждениях субъектов Российской Федерации - коллективными договорами,

соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации;
в муниципальных образовательных учреждениях - коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

x Д х У, где:
ФОТ - фонд оплаты труда образовательного

учреждения;
N - норматив финансирования на реализацию государственного стандарта;
П – поправочный коэффициент для данного образовательного учреждения;
Д - доля фонда оплаты труда в нормативе на реализацию государственного стандарта, определяемая образовательным учреждением самостоятельно с учетом ограничений, установленных нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации и органами местного самоуправления;
У - количество учащихся в образовательном учреждении.

ФОТ х ц,
где: ФОТцст – отчисление в централизованный

фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений;
ФОТ - фонд оплаты труда образовательного учреждения;
ц – централизуемая доля ФОТ.
Рекомендуемый размер централизуемой доли ФОТ – 5% от ФОТ муниципальных образовательных учреждений. Размер ц устанавливается органом местного самоуправления.

ФОТоу – фонд оплаты труда образовательного учреждения;
ФОТб - базовая часть

фонда оплаты труда;
ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда.

ш,
где ш – стимулирующая доля ФОТоу.

Рекомендуемый диапазон ш от

20 до 40%. Значение ш определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно.

+ ФОТувп + ФОТмоп, где:
ФОТауп –фонд оплаты труда для административно-управленческого

персонала;
ФОТпп –фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФОТувп –фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;
ФОТмоп –фонд оплаты труда для младшего обслуживающего персонала.

пп,
где пп – доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего

учебный процесс, в базовой части ФОТ.
Рекомендуемое оптимальное значение пп – 70%. Значение или диапазон пп определяется самостоятельно общеобразовательным учреждением.

ФОТо + ФОТс,
где ФОТпп - базовая часть фонда оплаты труда

для педагогического персонала;
ФОТо - общая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала;
ФОТс – специальная часть оплаты труда для педагогического персонала;
ФОТс = ФОТпп х с,
где с – доля специальной части ФОТпп.
Рекомендуемое значение с – 30%. Значение с устанавливается образовательным учреждением самостоятельно.

+ ФОТнз
где ФОТо - общая часть фонда оплаты труда

педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФОТаз - фонд оплаты аудиторной занятости;
ФОТнз - фонд оплаты неаудиторной занятости.
Примерное соотношение ФОТаз и ФОТнз – 85% и 15%.

условная единица «стоимость 1 ученико-часа»)
Стоимость 1 ученико-часа - стоимость

бюджетной образовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1 расчетным учеником в соответствии с учебным планом.
Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается каждым образовательным учреждением самостоятельно по определенной в данной модельной методике формуле, в пределах объема части фонда оплаты труда отведённой на оплату аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТаз).

(а1 х в1 + а2 х

в2 + а3 х в3 + ... + а10 х в10 + а11 х в11) х 52
где: Стп – стоимость 1 ученико-часа;
52 - количество недель в календарном году;
34 - количество недель в учебном году;
ФОТаз –часть фонда оплаты труда, отведённая на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
а1 - количество обучающихся в первых классах;
а2 - количество обучающихся во вторых классах;
а3 - количество обучающихся в третьих классах ...
а11- количество обучающихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе ...
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

характера, предусмотренные Трудовым кодексом РФ либо нормативными актами субъекта РФ

(Примерная доля - 10 % ФОТпп, рассчитывается образовательным учреждением самостоятельно);
повышающие коэффициенты (например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения и за квалификационную категорию педагога) (Примерная доля - 15 % ФОТпп, определяется образовательным учреждением самостоятельно);
доплаты за наличие почетного звания, государственных наград и т.п.) (Примерная доля – 5 % ФОТпп, рассчитывается образовательным учреждением самостоятельно).

аттестацию, в том числе в форме ЕГЭ и других форм

независимой аттестации;
дополнительная нагрузка педагога, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в нем; большая информативная емкость предмета; постоянное обновление содержания; наличие большого количества информационных источников (например, литература, история, география); необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования);
дополнительная нагрузка педагога, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья (например, химия, биология, физика), возрастными особенностями учащихся (начальная школа);
специфика образовательной программы учреждения, определяемая концепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию данного предмета.

для педагогических работников, имеющих первую категорию;
1,15 - для педагогических работников,

имеющих высшую категорию.
…в субъекте Российской Федерации могут быть введены более высокие коэффициенты (оптимально для первой категории – 1,15 и высшей категории – 1,4).

У х Чаз х К х А + Днз, где:

О - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);
У - количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;
К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога;
Днз – доплата за неаудиторную занятость.

высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост

качества обучения;
позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам (подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня);
позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя (снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокой уровень решения конфликтных ситуаций)

образовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, по представлению руководителя

образовательного учреждения.
Руководитель образовательного учреждения представляет в орган самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.
Порядок рассмотрения органом самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующим положением.

МГПУ
2014