Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание – тся и – ться в глаголах
Содержание
- 1. Правописание – тся и – ться в глаголах
- 2. Работа в тетрадяхЗаписать число, классная работа, тема урока.
- 3. Расскажите о глаголе (устно)Глагол - это…Глаголы изменяются
- 4. Поставьте глаголы в неопределенной форме (устно)
- 5. Ч или ЧЬ? (письменно) Заже…, сила…,
- 6. СпишитеВенера (что делает?) загорается. Начинает (что делать?) клубиться. Солнце (что делает?) поднимается.
- 7. Запомните!!! Чтоб не думать, не гадать,
- 8. Запомни!!!Если глагол отвечает на вопросы что делает?
- 9. Алгоритм правописания –тся и –ться. (устно)Неопределенная форма
- 10. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание глаголов.Друзья
- 11. Распредели по группам (письменно) существительное
- 12. Устный опросКак объяснить выбор написания –тся и
- 13. Домашняя работа1. Выучить правило с. 1062. Упр.6333. Выучить слова с.108
- 14. Скачать презентанцию
Работа в тетрадяхЗаписать число, классная работа, тема урока.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Расскажите о глаголе (устно)
Глагол - это…
Глаголы изменяются по…
В предложении глагол
является…
после буквы Ч…
Слайд 4Поставьте глаголы в неопределенной форме (устно)
Идешь, бежишь, шагает,
ходим,
берегу, учусь,
любишь, охраняем, испеку ,
радуюсь.
Слайд 5
Ч или ЧЬ? (письменно)
Заже…, сила…, ре…, привле…,
скрипа…, сбере…, испе…,
кала…, стере…, кума…, вра…,
обже…, гра…, запря…, зада…
Слайд 6Спишите
Венера (что делает?) загорается.
Начинает (что делать?) клубиться.
Солнце (что
делает?) поднимается.
Слайд 7Запомните!!!
Чтоб не думать, не гадать,
Нужно ль мягкий
знак писать, Надо помнить, что к глаголу Должен
ты вопрос задать. Мягкий знак в вопросе есть, То хвала ему и честь – Нужен тоже он в глаголе. Так всегда учили в школе.
Слайд 8Запомни!!!
Если глагол отвечает на вопросы что делает? (сделает?) или что
делают? (сделают?), то этот глагол стоит в 3-м лице и
в нем перед –ся буква ь не пишется!Способны (что делать?) учиться (неопр.ф.)
Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?, то это глагол в неопределенной форме и в нем перед –ся буква ь пишется!
Сестра (что делает?) учится (3-е л.)
Слайд 9Алгоритм правописания –тся и –ться.
(устно)
Неопределенная
форма
(что делать?)
Учиться хочу
Трудиться
могу
Форма 3-го лица
(что делает?)
Учится мальчик
Трудится папа
Слайд 10Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание глаголов.
Друзья познают(?)ся в беде.
Трус
своей тени боит(?)ся.
Не стыдно не знать, стыдно не учит(?)ся.
Всякий человек
в деле познает(?)ся.У него из рук валит(?)ся.
За все брат(?)ся- ничего не сделать.
Слайд 11Распредели по группам (письменно)
существительное
глагол
Болит переносица, собрание переносится;
чистая водица, не стоит с ним водиться;
белая курица, вулкан курится; острая спица,
ему не спится.
Слайд 12Устный опрос
Как объяснить выбор написания –тся и –ться в глаголах?
Приведите
примеры написания –тся и –ться в глаголах.
Как поставить глагол в
неопределенную форму?
