Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание глаголов в прошедшем времени (2)
Содержание
- 1. Правописание глаголов в прошедшем времени (2)
- 2. Цели урока:развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
- 3. Запишите число и тему урока в тетрадь.
- 4. От глаголов неопределённой формы образуйте глаголы в
- 5. Вы уже догадались, что сегодня мы будем
- 6. Откройте учебник на с. 111. Обратите внимание
- 7. - Прочитайте стихотворение из упр.235. Назовите
- 8. Рассмотрим упр. 237 на с. 112.Прочитайте
- 9. Проведём опыт- Изменяются ли глаголы прошедшего времени
- 10. Вставьте пропущенные окончания глаголов, выделите их.
- 11. Подведение итогов урока - Чему вы научились сегодня
- 12. Молодцы!Домашнее задание: упр. 236 (с. 112).
- 13. Скачать презентанцию
Цели урока:развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Правописание глаголов
в прошедшем времени (2).
Презентацию подготовила учитель начальных
классов МОУ г Горловки
предметов» Степанцова Т.В.
Слайд 2Цели урока:
развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени, правильно писать
родовые окончания глаголов в прошедшем времени.
Слайд 3Запишите число и тему урока в тетрадь. Спишите. Обозначьте все известные
орфограммы.
Под моим окном цветник с низкой чугунной оградой. Зимой
я туда бросаю кусочки хлеба для местных воробьев. Увидят голодные пичужки на снегу пищу, слетятся со всей окрестности и усаживаются на ветках деревьев.
Слайд 4От глаголов неопределённой формы образуйте глаголы в прошедшем времени. Петь —
он... — она... — оно.... Читать — он ...
— она ... — оно .... Проспать - он ... — она... — оно ....
Слайд 5Вы уже догадались, что сегодня мы будем упражняться в правописании
родовых окончаний глаголов прошедшего времени . Давайте повторим , какие они
имеют окончания.
Слайд 6Откройте учебник на с. 111. Обратите внимание на упражнение 234.
— Прочитайте каждую скороговорку по три раза, постепенно увеличивая темп. — Выполните письменные
задания к упражнению. — Назовите глаголы, которые соответствуют указанной модели.—
Слайд 7 - Прочитайте стихотворение из упр.235. Назовите все знакомые орфограммы, которые
встретились в тексте. Объясните их написание.
Запишите четверостишье по памяти - Разберите слово далёком как часть речи.
- Назовите синонимы к глаголам.
Слайд 8
Рассмотрим упр. 237 на с. 112.
Прочитайте стихотворение.
- О
чём эти строки? Какое чувство у вас возникло?
Выпишите глаголы, которые
в единственном числе изменяются по родам. Укажите их род.
Слайд 9Проведём опыт
- Изменяются ли глаголы прошедшего времени по лицам и
числам? Попробуйте изменить глагол ШЁЛ по лицам и числам. Сделайте
вывод, как изменяются глаголы в прошедшем времени.
Слайд 10 Вставьте пропущенные окончания глаголов, выделите их.
Зима прошл.., настал.,
весна. На берёзах набухл., почки. Солнышко пригрел., и побежал., ручейки.
Появил.ся первый подснежник. Он выглянул., робко и несмело.
Слайд 11Подведение итогов урока - Чему вы научились сегодня на уроке? - Удалось ли легко
справится со всеми заданиями? - Что не получилось? Каких знаний вам не
хватило?
