Презентация: "ВВЕДЕНИЕ ВО ФГОС"

андрогиния);
4)изменение суточных биоритмов.

Социокультурные изменения:
1)изменение характера волевой саморегуляции и поведения;
2)изменение типа сознания (от аналитического к синтезирующему);
3)новые типы общения, изменение структуры общения;
4)социализация в ситуации экзистенциального вакуума и разброса;
5)изменение роли детства в культуре.

К портрету современного ребенка

мира и могли менять свою жизнь в лучшую сторону ?

к судьбе России;
- уважающий ценности иных культур, конфессий и мировоззрений,

осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении;
- креативный, мотивированный к познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни;
- разделяющий ценности безопасного и здорового образа жизни;
- уважающий других людей, готовых сотрудничать с ними для достижения совместного результата;
осознающий себя личностью, способной принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.
-ДА, ПОРТРЕТ ПОЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ………..
- НЕТ, ПОРТРЕТ НЕ ПОЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ …………

ПОРТРЕТ БУДУЩЕГО ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ 2020 года

ПОКОЛЕНИЯ

новая проблема высветилась для меня?
Мое педагогическое открытие на этом занятии

состоит в том, что….