Приказ Минтруда России №148н от 12 апреля 2013 г

уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов

по управлению персоналом" вместо ЕКС, его работники, отвечающие за документационное

обеспечение работы с персоналом, должны пройти обучение как минимум по двум образовательным программам: среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.
Наличие у работника высшего профессионального без дополнительного профессионального образования (что соответствует требованиям ЕКС к должности "специалист по кадрам") или наличие начального профессионального образования с опытом работы и обучением по программе дополнительного профессионального образования (что соответствует требованиям ЕКС к должности "инспектор по кадрам") в соответствии с ПС "Специалист по управлению персоналом" недостаточно.

были сформулированы, как правило, по видам образования, например: "высшее образование",

"среднее профессиональное образование", то теперь в требования к образованию и обучению в профессиональных стандартах может включаться не только указание вида профессионального образования (высшее или среднее профессиональное), но и уровня образования (например, программа бакалавриата или программы магистратуры, специалитета).
С учетом данных изменений, мы можем говорить о появлении новых условных "квалификационных потолков". Например, в соответствии с п. 5. ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" бакалавриат относится к высшему образованию. При этом Национальная квалификационная рамка РФ относит бакалавриат к 6 квалификационному уровню и ставит его на один уровень с программами подготовки специалистов среднего звена.

законов от 3 июля 2016 г. N 238-ФЗ "О независимой оценке квалификации"

и от 03.07.2016 N 239-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О независимой оценке квалификации" создается система оценки квалификации.
Как отмечается в Пояснительной записке к проекту федерального закона "О независимой оценке квалификации", "понятие оценки квалификации (сертификации) в международной практике представляется как процесс и результат независимой (обычно экспертной) оценки квалификации работника, в том числе признание неформального образования и обучения, в организации, имеющей данные полномочия"*(241).

в течение всей жизни, при этом Европейская практика сертификации квалификаций

идет в большей степени по пути признания неформального и спонтанного обучения.
"Сертификаты профессиональной квалификации не дублируют дипломы о профессиональном образовании - они предназначены для признания и подтверждения соответствия компетенций граждан требованиям профессиональных стандартов, поскольку <...> соответствие ряду требований профессиональных стандартов может быть достигнуто после приобретения практического опыта работа, а также необходимые компетенции могут быть освоены за рамками системы формального образования"

допуска к профессии:
«Если раньше все были уверены в том,

что диплом государственного образца показывает стандартные знания человека, то сейчас в условиях коммерциализации и снижения качества образования не приходится ориентироваться только на наличие диплома.
В связи с этим будет введена сертификация. Независимые комиссии, региональные, отраслевые, куда на паритетных началах войдут представители государства и бизнеса, будут проводить оценку специалиста: соответствует он профессии или нет»

центров оценки квалификации:
«Неотъемлемой частью создаваемой системы должен стать механизм

подтверждения квалификации работников через профессиональный экзамен. Для этого необходимо выстроить целую сеть независимых сертификационных центров. Они должны подтверждать профессиональный уровень специалистов. Такая оценка призвана служить своего рода паспортом профессиональной состоятельности человека при приёме на работу»

виды оценки работодателем уровня квалификации работников, определенные трудовым законодательством:

- избрание

по конкурсу (предусмотрено ст. 18 ТК РФ);
- испытание при приеме на работу (регламентируется ст. 70 и 71 ТК РФ);
- аттестация работников (указывается в п. 3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ) в качестве процедуры, подтверждающей несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации.