Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка домашнего задания
Содержание
- 1. Проверка домашнего задания
- 2. № 69(б)Укажите числа, противоположные данным:б)
- 3. № 95Маша и Саша вышли одновременно навстречу
- 4. № 96Найдите значение выражения:
- 5. РТ № 3.1Закрасьте одинаковым цветом точки, соот- ветствующие противоположным числам. Запишите модули этих чисел.
- 6. РТ № 3.2Определите координаты точек А, В,
- 7. К л а с с н а я р а б о т а.
- 8. № 711) Запишите число, противоположное числу а.а
- 9. № 74– а и а – противоположные
- 10. № 73Запись – (– а) означает: «число,
- 11. № 76(а,б)Изобразите число а точкой координатной прямой,
- 12. № 77(а,б)Изобразите число – а точкой координат-ной
- 13. № 80(а-в)Найдите значение выражения:а) – k, если
- 14. № 80(а-в)Найдите значение выражения:б) m, если –
- 15. № 80(а-в)Найдите значение выражения:в) – (– b),
- 16. № 83(а-г)Найдите х из равенства:а) – х
- 17. № 89(а,в,е)Укажите все целые числа, расположенные на
- 18. № 89(а,в,е)Укажите все целые числа, расположенные на
- 19. № 98Найдите значение выражения:3
- 20. № 98Найдите значение выражения:
- 21. № 98Найдите значение выражения:
- 22. Дома:У: № 72; 75; 89(б,г,д); 99;РТ: № 3.3
- 23. Самостоятельная работастр. 15 С – 3.3
- 24. Скачать презентанцию
№ 69(б)Укажите числа, противоположные данным:б) - 8,3; - 44; 0. 44; 8,3; 0.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3№ 95
Маша и Саша вышли одновременно навстречу друг другу из
своих домов, расстояние между которыми 1,82 км. Через какое время
они встре- тятся, если Маша идёт со скоростью 4,2 км/ч, а Саша – на 0,7 км/ч быстрее?4,2 км/ч
М.
1,82 км
С.
на 0,7 км/ч >
? ч
1) 4,2 + 0,7 =
4,9 км/ч скорость Саши
2) 4,2 + 4,9 =
9,1 км/ч скорость сближения
3) 1,82 : 9,1 =
0,2 ч встретятся
Ответ: через 0,2 ч
Слайд 5РТ № 3.1
Закрасьте одинаковым цветом точки, соот- ветствующие противоположным числам.
Запишите модули этих чисел.
Слайд 6РТ № 3.2
Определите координаты точек А, В, С, D. Отметьте
точки А1, В1, С1, D1, симметричные данным относительно начала отсчёта.
За- пишите их координаты.-20
-12,5
7,5
15
А(- 20)
В(- 12,5)
С(7,5)
D(15)
А1
В1
С1
D1
А1(20)
В1(12,5)
С1(- 7,5)
D1(- 15)
Слайд 8№ 71
1) Запишите число, противоположное числу а.
а и – а
– противоположные числа
2) Укажите число, противоположное числу а, если:
если а
= 5, то – а = – 5
если а = – 3, то – а =
3
если а = 0, то – а =
0
а = 5, а = – 3, а = 0, а =
Слайд 9№ 74
– а и а – противоположные числа
Укажите число, противоположное
числу – а, если:
если – а = 4, то а
=– 4
если – а = – 7, то а =
7
если – а = +12,8, то а =
– 12,8
если – а = 0, то а =
0
– а = 4, – а = – 7, – а = +12,8, – а = 0.
Слайд 10№ 73
Запись – (– а) означает: «число, противоположное числу –
а».
1) Подумайте, что означает запись: – (– а).
– (–
а) = а 2) Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство:
а) – (– 5) =
*
б) 3 = –
*
в) – = 8
*
5
(– 3)
(– 8)
г) – (+2,7) =
*
– 2,7
д) – = 10,3
*
(– 10,3)
е) = –
*
Слайд 11№ 76(а,б)
Изобразите число а точкой координатной прямой, если:
а) а =
+2, б) – а = – 1,5;
0
1
а
а = 2
2
а
= 1,51,5
Слайд 12№ 77(а,б)
Изобразите число – а точкой координат-ной прямой, если:
а) –
а = – 2, б) а = +2,5;
0
1
– а
-
2,5– а = – 2,5
- 2
Слайд 13№ 80(а-в)
Найдите значение выражения:
а) – k, если k = 4,5;
– 10; 8; – (– 2,3);
если k = 4,5, то
– k = – 4,5
если k = – 10, то – k =
10
если k = 8, то – k =
– 8
если k = – (– 2,3), то – k =
– 2,3
Слайд 14№ 80(а-в)
Найдите значение выражения:
б) m, если – m = 5;
– 16; +4,2; – (– 9);
если – m = 5,
то m =– 5
если – m = – 16, то m =
16
если – m = +4,2, то m =
– 4,2
если – m = – (– 9), то m =
– 9
Слайд 15№ 80(а-в)
Найдите значение выражения:
в) – (– b), если b =
– 7; 3,4; – 21; – (– 6);
если b =
– 7, то – (–b) =– 7
если b = 3,4, то – (–b) =
3,4
если b = – 21, то – (–b) =
– 21
если b = – (–6), то – (–b) =
6
Слайд 16№ 83(а-г)
Найдите х из равенства:
а) – х = 8,5
б) –
х = – 4,2
в) – х = 101
г) – х
=х =
– 8,5
х =
4,2
х =
– 101
х =
Слайд 17№ 89(а,в,е)
Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между
числами:
а) – 8,2 и 3,4;
– 8; – 7; – 6;
– 5; – 4; – 3; – 2; – 1; 0; 1; 2; 3– 4; – 3; – 2; – 1; 0; 1
Слайд 18№ 89(а,в,е)
Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между
числами:
– 3; – 2; – 1; 0; 1
