Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Реализация ИКТ в начальной школе с использованием мобильного класса Учитель
Содержание
- 1. Реализация ИКТ в начальной школе с использованием мобильного класса Учитель
- 2. «Для наших учеников, как и
- 3. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯПрименение ИКТВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
- 4. Проект «КОМПЬЮТЕРНАЯ АЗБУКА»
- 5. Девиз :ТВОРИ,
- 6. Использование обучающих программ
- 7. Структура курса:Информационный блок (представлен в виде
- 8. Формы проведения занятий: В классной комнате с
- 9. РОЛЬ ПРОЕКТА «Компьютерная азбука» формирование видов мышления;
- 10. ПРОЕКТ «Компьютерная азбука»Общеучебные навыки:1. Овладение первоначальными умениями
- 11. Результаты работы (по опросу занимающихся)
- 12. Результаты реализации ИКТ в начальной школе с использованием мобильного класса
- 13. Слайд 13
- 14. Скачать презентанцию
«Для наших учеников, как и для нас язык технологии должен стать родным. Технология поможет нам индивидуализировать обучение, создать эффективную образовательную среду, оценить и отследить успехи учащихся, вовлечь детей в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Реализация ИКТ
в начальной школе с использованием мобильного класса
Учитель начальных
классов
Слайд 2 «Для наших учеников, как и для нас язык
технологии должен стать родным. Технология поможет нам индивидуализировать обучение, создать
эффективную образовательную среду, оценить и отследить успехи учащихся, вовлечь детей в активный учебный процесс»Стивен Хефнер
Слайд 3 ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ
Применение ИКТ
ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
Слайд 7Структура курса:
Информационный блок
(представлен в виде гипертекста и мультимедийных
приложений, содержит теоретические сведения)
Глоссарий
(содержит голосовую информацию об
основных понятиях курса)Тренажерный комплекс
(включает задания различного уровня сложности)
Тестирующая система
(позволяет обучающимся самостоятельно осуществить самооценку)
Слайд 8Формы проведения занятий:
В классной комнате с одним компьютером учителя, при
этом он используется как электронная доска;
В классной комнате по группам
с переносными компьютерами-ноутбуками.В кабинете индивидуально(внеурочная деятельность)
(один ученик за одним компьютером)
4. Один ноутбук на 2 учеников
Слайд 9РОЛЬ ПРОЕКТА
«Компьютерная азбука»
формирование видов мышления;
приобретение навыков работы;
представление о
возможностях компьютера;
формирование интереса и положительных эмоций детей.
Слайд 10ПРОЕКТ «Компьютерная азбука»
Общеучебные навыки:
1. Овладение первоначальными умениями работы на компьютере;
2.
Поиск необходимой информации, её обработка;
3. Использование компьютера как инструмента для
работы.
