Семейное творчество и инклюзия: опыт, возможности, перспективы

«Росинка», воспитатель;
Студия лепки и творчества «Лепота», инструктор по лепке

создает нечто новое, все равно будет ли это созданное творческой

деятельностью какой-нибудь вещью внешнего мира или известным построением ума или чувства, живущим и обнаруживающимся только в самом человеке
Результатом является нe воспроизведение бывших в опыте человека впечатлений или действий, а создание новых образов или действий (Л.С.Выготский)

накопленных знаний

И только потом, переработав множество материала, человек создаёт что-то

своё, дотоле никем не созданное

моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал
Творчество помогает справиться со

стрессом, депрессией, разобраться в своем эмоциональном состоянии, выразить свои чувства и переживания, почувствовать себя счастливым, а жизнь сделать более яркой и насыщенной

родителей)
Не просто обучение, а полноценное участие в творческом процессе

мультикам)
Когда мама рядом и включена в процесс вместе с ребенком,

он чувствует, что он любим!
Ребенок чувствует, что родителям можно доверять, т.к. они искренне проявляют интерес к его детским делам
Создание чего-то нового дает ребенку ощущение собственной значимости (Я МОГУ!)
Внимание к результатам детского творчества дает ребенку ощущение, что его в семье уважают и принимают за равного

у малыша
Помогает разрешить проблемы, ссоры с детьми
Укрепляет отношения между

детьми разного возраста и пола
Дает возможность больше времени быть с ребенком.

технологий (видеокурсы с обратной связью, марафоны, флешмобы и т.п.)
Участие в

выставках и конкурсах (в том числе в сети Интернет)

родителей
Семейная подготовка творческих номеров (песни, танцы, спектакли и т.п.)

И так

далее…

неудачи и находки, когда два совершенно разных и чужих человека

вдруг как бы сливаются в единое целое, начинают чувствовать и понимать друг друга так точно и так мгновенно, как никогда не чувствовали и не понимали своих близких (Юрий Вяземский)