Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сочинение по картине Решетникова «Опять двойка»
Содержание
- 1. Сочинение по картине Решетникова «Опять двойка»
- 2. Фёдор Павлович Решетников 1906- 1988
- 3. Слово о художникеФ.П. Решетников с юных лет
- 4. «Взяли языка»
- 5. «Прибыл на каникулы»
- 6. «Нарушитель»
- 7. «За уроками»
- 8. История создания картины «Опять двойка!»Мысль написать картину
- 9. «Опять двойка!»
- 10. Жанр картиныБытовой жанр повествует о повседневной
- 11. Рассмотрим картину!Как художник показал, что мальчик-главный герой
- 12. Палитра художникаЦвета в основном неяркие, приглушенные. Ведь
- 13. Сбор материалаПотертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка,
- 14. Правильно составить предложения!1. Держит, руках, портфель, потертый,
- 15. План сочинения:1.История создания картины.2.Главный герой картины(внешность, поза,
- 16. Основная мысль сочинения - невесело приносить домой двойки.
- 17. Домашнее задание: Написать сочинение по картине Ф.П.Решетникова
- 18. Скачать презентанцию
Фёдор Павлович Решетников 1906- 1988
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Слово о художнике
Ф.П. Решетников с юных лет увлекался рисованием. Плавал
на легендарном корабле «Челюскин», участвовал в Великой Отечественной войне, освобождал
Крым, Севастополь. Любимые герои его картин – дети.
Слайд 8История создания картины
«Опять двойка!»
Мысль написать картину родилась у художника в
школе, когда он сидел на уроке, наблюдая за учеником, который
не мог решить у доски задачу. Художник живо представил себе, как дома встретят мальчика, если он получит двойку, и решил написать эту картину.
Слайд 10 Жанр картины
Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об
их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности.
Слайд 11Рассмотрим картину!
Как художник показал, что мальчик-главный герой картины?
Сколько ему лет?
Как
он выглядит?
Что можно сказать о выражении его лица?
О чём говорит
его «бывалый» портфель?Как относятся к появлению героя сестра и младший брат?
Как художник показал огорчение матери?
Кто встречает его с радостью?
Есть ли у героя возможность хорошо учиться?
Слайд 12Палитра художника
Цвета в основном неяркие, приглушенные. Ведь он рассказывает об
обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты,
коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т. д.
Слайд 13Сбор материала
Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая
собачка, голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка,
смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй…
Слайд 14Правильно составить предложения!
1. Держит, руках, портфель, потертый, в, мальчик, рваный.
2.
Него, сестра, осуждением, на, смотрит, с.
3. Лапы, ему, грудь, на,
положила, собака.
Слайд 15План сочинения:
1.История создания картины.
2.Главный герой картины(внешность, поза, портфель).
3.Осуждающий взгляд матери.
4.Взгляд
и поза сестры.
5.Собака-верный друг мальчика.
6.Основная мысль сочинения.
7.Впечатление от картины.
Слайд 17Домашнее задание:
Написать сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»
с опорой на план, записанный в тетради,
используя в своем
сочинении словосочетания и опорные слова.Удачи!
Теги
![Автор: Дышкант Оксана Григорьевна
Автоматизация звука [P’]](/img/thumbs/6684248f8b05535c8662f344cc650fb9-800x.jpg)
