Тема 1 Естественнонаучная картина мира

этапе развития естествознание включает множество отраслей: физику, химию, биологию, биохимию,

геохимию, астрономию, генетику, экологию и др. Естествознание охватывает широкий спектр вопросов о разнообразных свойствах объектов и явлений природы, которую можно рассматривать как целостную систему.

взятых в их взаимосвязи. При этом под природой понимается все

сущее, весь мир в многообразии его форм.

на эмпирической проверке или математическом доказательстве.

жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе

социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе.

следующем:
 наука познает реальность посредством изучения отдельных ее частей;
 результаты науки требуют

эмпирической проверки.

отличий:
Характер объекта познания.
Системность и обоснованность.
Проверка достоверности полученных знаний.
Использование специальной аппаратуры.
Используемый

язык.
Необходимость особой подготовки.

не только результат научного исследования, но и само исследование. Она

имеет определенную структуру. Выделяют два уровня научного исследования – эмпирический и теоретический.
 Эмпирическое исследование (отгреч. empeiria – опыт) – это опытное познание.
 Теоретическое исследование (от греч. theoria – рассматриваю, исследую) представляет собой систему логических высказываний, включающих в себя математические формулы, схемы, графики и др., образованные для установления законов природных, технических и социальных явлений.

трактовки какого-либо предмета, процесса, явления либо ведущий замысел, конструктивный принцип

научной деятельности.

общества, академии, начали издаваться научные журналы. Наука сложилась как социальный

институт. Стремительным развитием всех отраслей науки характеризуется XX в. В этот период времени осуществлялось строительство крупных исследовательских институтов и лабораторий, оснащенных разнообразными приборами, вычислительной и иной техникой. Еще более интенсивными темпами развитие науки происходит в настоящее время.

наук о природе, взятых в их взаимосвязи. Это определенное знание

о природе, которое базируется на научном эксперименте, характеризуется развитой теоретической формой и математическим оформлением.

в позднем средневековье, относится к эпохе Возрождения (XV–XVI вв.). Этот период

характеризуется получением знаний путем наблюдения, а не эксперимента, преобладанием догадок, а не опытно воспроизводимых выводов. При этом натурфилософия несет в себе глубокую конструктивную идею необходимости союза естествознания и философии, что прослеживается во всей последующей истории естествознания.

XIX в.) – связана с формированием и систематическим развитием экспериментально-теоретических исследований. Натурфилософское

познание природы превратилось в современное естествознание, в систематическое научное познание на базе экспериментов и математического изложения полученных результатов. На стадии аналитического естествознания была получена основная масса достижений в изучении природы.

дифференциации естественных наук;
♦ преобладание эмпирических (то есть полученных посредством эксперимента) знаний

над теоретическими;
♦ преимущественное исследование объектов природы в сравнении с исследованиями процессов;
♦ подход к рассмотрению природы как неизменной во времени, а ее разных сфер – вне связи друг с другом.

стадии синтетического естествознания возрастает роль теоретических знаний, интенсивно исследуются как

природные объекты, так и процессы. Эволюционный подход к познанию природы становится методологической основой синтетического естествознания. Этот период развития науки характеризуется ясным пониманием целостности природы и неразрывной взаимосвязи отдельных ее частей.

своего развития, которую называют интегральным естествознанием.
Интегральное естествознание характеризуется не

столько продолжающимися процессами синтеза двух-трех смежных наук, сколько масштабным объединением разных дисциплин и направлений научных исследований. Примером таких новых интегральных научных направлений является кибернетика.

живых организмах и обществе. Это интегральная наука, возникшая на стыке

ряда специальных дисциплин – теории автоматов, техники связи, математической логики, теории информации и др.
Синергетика – новое направление междисциплинарных научных исследований процессов возникновения порядка из беспорядка (самоорганизации) в открытых системах физической, химической, биологической и другой природы.

воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений,

описывающих природные явления.

явления природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредственно,

с помощью приборов.

проверку.

характеризующийся одновременно идущими процессами научной дифференциации и создания синтетических дисциплин

и ориентированный на интеграцию научных знаний.
Естествознание является основой для формирования научной картины мира.
Под научной картиной мира понимают целостную систему представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающую в результате обобщения основных естественнонаучных теорий.

мира.

Под научной картиной мира понимают целостную систему представлений о

мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающую в результате обобщения основных естественнонаучных теорий.

теоретического познания действительности.

соединить все этапы процесса познания. Эти методы используются в любой

области исследования и позволяют выявлять связи и признаки исследуемых объектов. В истории науки исследователи к таким методам относят метафизический и диалектический методы.

применяющиеся только в отдельной отрасли науки. Различные методы естествознания (физики,

химии, биологии, экологии и т. д.) являются частными по отношению к общему диалектическому методу познания.

проявляться на эмпирическом и на теоретическом уровнях познания и быть

универсальными.

объектов и явлений, в ходе которого человек получает первичную информацию

об окружающем мире.
Измерение – это определение количественных значений (характеристик) изучаемых сторон или свойств объекта с помощью специальных технических устройств. Большую роль в исследовании играют единицы измерения, с которыми сравниваются полученные данные.

наблюдением. Он представляет собой целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя

на интересующий объект или явление для изучения его различных сторон, связей и отношений.

данной теории свойства или отношения, мысленного конструирования объекта, наделенного этим

свойством (отношением).
Анализ – одна из начальных стадий исследования, когда от цельного описания объекта переходят к его строению, составу, признакам и свойствам. Анализ – метод научного познания, в основе которого лежит процедура мысленного или реального разделения объекта на составляющие его части и их отдельное изучение.

выделенных анализом элементов. Синтез выступает не как метод конструирования целого,

а как метод представления целого в форме единственных знаний, полученных с помощью анализа.
Сравнение – метод научного познания, позволяющий установить сходство и различие изучаемых объектов. Сравнение лежит в основе многих естественнонаучных измерений, составляющих неотъемлемую часть любых экспериментов.

максимально сходные друг с другом в существенных признаках. Классификация позволяет

свести накопленный многообразный материал к сравнительно небольшому числу классов, типов и форм и выявить исходные единицы анализа, обнаружить устойчивые признаки и отношения.
Аналогия – метод познания, при котором происходит перенос знания, полученного при рассмотрении какого-либо объекта, на другой, менее изученный, но схожий с первым по каким-то существенным свойствам.