общие законы научения широко признаны и эмпирически подтверждены различными исследователями.
В рамках теории научения выделяют три основных направления: Павловское учение, классический бихевиоризм, необихевиоризм.Термин «теория научения применяется преимущественно к психологии поведения. В отличии от педагогических понятий обучения, образования и воспитания теория научения охватывает широкий круг процессов формирования индивидуального опыта, таких как привыкание, запечатление, образование простейших условных рефлексов, сложных двигательных и речевых навыков, реакции сенсорного различия и т.д.
