Разделы презентаций


Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів

Содержание

ЗапитанняНа уроках з яких предметів ви виконували навчальні проекти?Які етапи реалізації проектів?У яких формах може бути подано результати виконання проектів?Розділ 8 § 8.2

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1За новою програмою
Урок 63
Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.

За новою програмоюУрок 63Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.

Слайд 2Запитання
На уроках з яких предметів ви виконували навчальні проекти?
Які етапи

реалізації проектів?
У яких формах може бути подано результати виконання проектів?
Розділ

8 § 8.2
ЗапитанняНа уроках з яких предметів ви виконували навчальні проекти?Які етапи реалізації проектів?У яких формах може бути подано

Слайд 3Етапи реалізації проектів
Як ви знаєте, проектна діяльність учнів полягає в

самостійному пошуку та опрацюванні відомостей, потрібних для розв'язування деякої проблемної

задачі, підготовці звіту про виконану роботу та захисті результатів пошукової роботи.

Розділ 8 § 8.2

Етапи реалізації проектівЯк ви знаєте, проектна діяльність учнів полягає в самостійному пошуку та опрацюванні відомостей, потрібних для

Слайд 4Етапи реалізації проектів
Згадаємо етапи реалізації проектів:
Розділ 8 § 8.2

Етапи реалізації проектівЗгадаємо етапи реалізації проектів:Розділ 8 § 8.2

Слайд 5Етапи реалізації проектів
Над виконанням завдань проекту можна працювати поодинці, але

часто навчальні проекти учні виконують групами.
Розділ 8 § 8.2
або

Етапи реалізації проектівНад виконанням завдань проекту можна працювати поодинці, але часто навчальні проекти учні виконують групами.Розділ 8

Слайд 6Етапи реалізації проектів
Для створення інформаційних моделей в ході проекту, пошуку

та опрацювання відомостей, підготовки звіту за результатами роботи, спілкування учасників

може бути використано різні інформаційні технології.

Розділ 8 § 8.2

Етапи реалізації проектівДля створення інформаційних моделей в ході проекту, пошуку та опрацювання відомостей, підготовки звіту за результатами

Слайд 7Етапи реалізації проектів
Результати, отримані різними групами учнів, зручно розміщувати на

сторінках сайта або блогу в Інтернеті.
Розділ 8 § 8.2

Етапи реалізації проектівРезультати, отримані різними групами учнів, зручно розміщувати на сторінках сайта або блогу в Інтернеті.Розділ 8

Слайд 8Етапи реалізації проектів
Навчальні проекти ви виконували під час вивчення різних

шкільних предметів. Проекти можуть стосуватися одного навчального предмета або кількох.


Розділ 8 § 8.2

У цьому році вам пропонується виконати індивідуальні та групові навчальні проекти з дослідження предметної області навчального курсу «Інформатика».

Етапи реалізації проектівНавчальні проекти ви виконували під час вивчення різних шкільних предметів. Проекти можуть стосуватися одного навчального

Слайд 9Навчальний проект з інформатики
Розглянемо етапи роботи над проектом на прикладі

проекту:
Розділ 8 § 8.2
«Алгоритми навколо нас».
Проект стосується розділу 6
«Алгоритми

роботи з об'єктами та величинами».

Мета проекту: працюючи у групах, знайти приклади алгоритмів у власному оточенні та створити комп'ютерні моделі окремих виконавців алгоритмів.

Навчальний проект з інформатикиРозглянемо етапи роботи над проектом на прикладі проекту:Розділ 8 § 8.2«Алгоритми навколо нас». Проект

Слайд 10Навчальний проект з інформатики
Одна з груп може розглянути тему «Перехрестя

алгоритмів». Для цієї групи можуть бути визначені такі завдання:
Розділ 8

§ 8.2
Навчальний проект з інформатикиОдна з груп може розглянути тему «Перехрестя алгоритмів». Для цієї групи можуть бути визначені

Слайд 11Навчальний проект з інформатики
На основі завдань розробимо план виконання проекту.

У плані конкретизуємо дії, пов'язані з виконанням кожного завдання.
Розділ 8

§ 8.2
Навчальний проект з інформатикиНа основі завдань розробимо план виконання проекту. У плані конкретизуємо дії, пов'язані з виконанням

Слайд 12Навчальний проект з інформатики
Пошук потрібних відомостей може здійснюватися різними методами:
Розділ

8 § 8.2
У нашому проекті результатом пошуку будуть відомості (описи,

зображення, схеми) про види перехресть та учасників дорожнього руху на перехрестях, алгоритми їхніх дій.
Навчальний проект з інформатикиПошук потрібних відомостей може здійснюватися різними методами:Розділ 8 § 8.2У нашому проекті результатом пошуку

Слайд 13Результатом опрацювання знайдених відомостей може стати схема або таблиця, у

якій структуровано всі знайдені матеріали. Наприклад, у текстовому процесорі може

бути створено таку таблицю.

Розділ 8 § 8.2

Результатом опрацювання знайдених відомостей може стати схема або таблиця, у якій структуровано всі знайдені матеріали. Наприклад, у

Слайд 14Навчальний проект з інформатики
Таблиця дає підстави вважати, що на різних

перехрестях учасники дорожнього руху найчастіше виконують алгоритми з розгалуженням. Це

можна пояснити вимогами Правил дорожнього руху, які гарантують безпеку для кожного учасника руху.

Розділ 8 § 8.2

Кожен учасник проекту може вибрати окремого виконавця алгоритмів на перехресті, описати й змоделювати алгоритм його діяльності. Розглянемо детальніше дії виконавця світлофор.

Навчальний проект з інформатикиТаблиця дає підстави вважати, що на різних перехрестях учасники дорожнього руху найчастіше виконують алгоритми

Слайд 15Навчальний проект з інформатики
Алгоритм дії одного з видів світлофорів -

це алгоритм з повторенням, який починає виконуватися після ввімкнення:
Розділ 8

§ 8.2
Навчальний проект з інформатикиАлгоритм дії одного з видів світлофорів - це алгоритм з повторенням, який починає виконуватися

Слайд 16Навчальний проект з інформатики
Розділ 8 § 8.2
Комп'ютерну модель світлофора створимо в

середовищі Lazarus.
Блок-схему цього алгоритму наведено на малюнку

Навчальний проект з інформатикиРозділ 8 § 8.2Комп'ютерну модель світлофора створимо в середовищі Lazarus.Блок-схему цього алгоритму наведено на

Слайд 17Навчальний проект з інформатики
Для подання результатів роботи у проекті можна

розробити презентацію або текстовий документ, розмістити отримані матеріали на сайті

чи блозі або вибрати інші засоби.

Розділ 8 § 8.2

У презентації важливо відобразити весь хід вашої роботи: завдання, що були поставлені, методи пошуку та опрацювання даних, які ви використали, отримані результати та висновки.

Навчальний проект з інформатикиДля подання результатів роботи у проекті можна розробити презентацію або текстовий документ, розмістити отримані

Слайд 18Навчальний проект з інформатики
Розділ 8 § 8.2
Приклад презентації з результатами:

Навчальний проект з інформатикиРозділ 8 § 8.2Приклад презентації з результатами:

Слайд 19Навчальний проект з інформатики
Завершальним етапом роботи у проекті є його

захист. Під час захисту учасники проекту звітують про результати реалізації

проекту. проекті.

Розділ 8 § 8.2

Планом виступу на захисті буде презентація, яку ви створили. Важливо не тільки подати опис проекту та хід його виконання, але й відобразити участь кожного із членів групи у

Навчальний проект з інформатикиЗавершальним етапом роботи у проекті є його захист. Під час захисту учасники проекту звітують

Слайд 20Навчальний проект з інформатики
Отже, у виступі мають бути названі:
Розділ 8

§ 8.2

Навчальний проект з інформатикиОтже, у виступі мають бути названі:Розділ 8 § 8.2

Слайд 21Навчальний проект з інформатики
Виконання індивідуальних навчальних проектів
Розділ 8 § 8.2

Навчальний проект з інформатикиВиконання індивідуальних навчальних проектівРозділ 8 § 8.2

Слайд 22Дайте відповіді на запитання
Які етапи реалізації проектів?
Для чого складають план

проекту?
У яких джерелах та якими методами можна виконувати збір відомостей

для проекту?

Що може бути результатом пошуку матеріалів та відомостей для проекту?

У яких формах може бути подано результати виконання проекту?

Розділ 8 § 8.2

Що впливає на добір комп'ютерних програм для опрацювання матеріалів проекту?

Що зазвичай відображається у презентації за результатами участі у проекті?

Дайте відповіді на запитанняЯкі етапи реалізації проектів?Для чого складають план проекту?У яких джерелах та якими методами можна

Слайд 23Домашнє завдання
Проаналізувати
§ 8.2, ст. 273-278
Розділ 8 § 8.2

Домашнє завданняПроаналізувати§ 8.2, ст. 273-278Розділ 8 § 8.2

Слайд 24Працюємо за комп’ютером
Сторінка
278
Розділ 8 § 8.2

Працюємо за комп’ютеромСторінка278Розділ 8 § 8.2

Слайд 25Дякую за увагу!
За новою програмою
Урок 66

Дякую за увагу!За новою програмоюУрок 66

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика