ВООБРАЖЕНИЕ. Виды и функции воображения. Воображение (англ. imagination ) –

в создании новых представлений, образов на основе использования и преобразования

имеющегося опыта; способность человека представлять в виде образов отсутствующие в данный момент времени или реально не существующие, вымышленные объекты.

составление возможности пользоваться ими, решая задачи. Данная функция тесно связана

с мышлением и органически в него включена; 2) регулирование эмоциональных состояний. Эта функция связана со способностью человека при помощи воображения снимать остроту переживания неудовлетворённых потребностей и даже частично их удовлетворять. Например, если некто обидел человека, а он по каким-то причинам не может напрямую ответить обидчику, то может сделать это символически, представив, как наказывает обидчика, что в какой-то мере его успокоит;

называется «психотерапевтической». Суть влияния воображения на состояния человека заключается в

возможности вызывать у себя определённые образы, через которые в свою очередь изменять собственные физические и психические состояния.

выполнять действия «в уме», манипулируя образами; 5) планирование и программирование

деятельности. Любое планирование будущего, подготовка к нему основаны на воображении. Причём речь идёт и о представлении конечного желаемого результата, и о представлении тех шагов, действий, которые необходимо совершить для его достижения (т.е. программы деятельности);

– психодиагностическую. Суть её заключается в том, что по продуктам

фантазии, по их содержательному анализу можно судить о психологии человека. Эта функция воображения широко используется в психодиагностике – там, где человеку предлагается что-нибудь придумать и изобразить (например, «несуществующее животное»), увидеть что-либо определённое в беспорядочном нагромождении красок и линий, сочинить рассказ.

выдумка, нечто неправдоподобное) образы становятся парадоксальными, неправдоподобными. Мечты – создаваемые воображением

образы желаемого, желанного будущего; они относительно реалистичны, связаны с действительностью. Важным признаком является активность воображения в данном случае – намечаемые программы поведения в дальнейшем могут быть реализованы человеком.

воплощение их в жизнь; они обычно также относятся к будущему

времени, но при этом идеализированы. Пассивное воображение проявляется в виде непроизвольно возникающих образов – так же, как во время сна в сновидениях: образы рождаются, трансформируются под воздействием малоосознанных потребностей, влечений человека, могут быстро забыться или, наоборот, быть стойкими – если связаны со значимыми переживаниями.

независимо от внешних стимулов нереальные, фантастические образы несуществующих объектов (зрительные,

слуховые, обонятельные, осязательные, вкусовые). Важным признаком галлюцинаций является то, что они возникают в результате нарушения нормальной работы центральной нервной системы: во время болезней при повышенной температуре, при воздействии алкоголя либо наркотических веществ, при локальных поражениях мозга. Галлюцинации могут быть простыми (от одного анализатора) и сложными (комплексные образы). ), ложными (псевдогаллюцинации, когда человек осознаёт, что образы нереальны) и истинными (обладают для человека статусом реальности). Последние наиболее опасны, поскольку человек может начать действовать в соответствии с галлюцинацией. Например, сочетание визуального образа со звуком.

другим процессам – восприятию, памяти и мышлению. Если при восприятии

образы вызваны прямым воздействием внешних стимулов от реальных объектов в настоящем времени, в памяти зафиксированы образы прошлого (которые при воспоминании можно восстановить усилием воли), то в воображении могут рождаться образы будущего.

ряд различий между этими процессами.

к определённому результату (должна разрешиться проблемная ситуация – даже если

конкретный способ этого решения неизвестен, как в случае творческого мышления). Воображению осознаваемая задача для решения или проблемная ситуация нужны далеко не всегда – оно значительно более спонтанно: в ряде случаев воображение «включается» само собой, а в некоторых – даже не поддаётся контролю со стороны человека.

необходимо разрешить. Как в таком случае предсказать, будет человек решать

её с помощью мышления или воображения? Учёные отвечают на этот вопрос следующим образом: чем больше неопределённость ситуации, тем выше вероятность того, что человек будет решать её с помощью воображения.

себе конечный результат. Недаром часто выделяют в отдельную группу людей

«творческих профессий» (писателей, поэтов, музыкантов, художников и т.п.) – что может быть более неопределённым, чем, например, несуществующие герои и события, о которых писатель собирается сочинить рассказ?

что его сущность составляет создание новых образов на основе имеющихся.

Если придумать даже что-то совершенно необычное, то при тщательном рассмотрении выяснится, что все элементы, из которых сложился вымысел, взяты из реальной жизни, почерпнуты из прошлого опыта, являются результатом преднамеренного или непреднамеренного анализа бесчисленного множества фактов.

собой соединение различных, не соединяемых в реальности повседневной жизни качеств,

свойств, частей. Например русалка, кентавр, избушка на курьих ножках.

его частей Например, мальчик-с-пальчик, дракон с тремя головами. При заострении подчёркиваются

какие-либо признаки предмета. Например шаржи, карикатуры.

ними. Например орнамент, элементы которого взяты из растительного мира. Типизация представляет собой

выделение чего-то существенного, повторяющегося в однородных предметах, и воплощение его в конкретном образе. Например, в литературе – персонаж – типичный представитель определённого исторического периода либо социального слоя.

представляется конечный результат в этих двух процессах: в мышлении результат

предстаёт как организованная система понятий, а в воображении – как система ярких представлений, наглядно-чувственных образов. При решении задачи с помощью наглядно-образного мышления его результат представляет собой нечто вполне конкретное, частично предопределённое исходными условиями. Продукт воображения рождается в самом его процессе и во многом непредсказуем.

человека воображать (формировать, порождать образы) собственно «даёт возможность» пользоваться образами,

в том числе – решать с их помощью задачи. В этом смысле воображение часто называют основой наглядно-образного и творческого мышления.