Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямая. Луч. Отрезок
Содержание
- 1. Прямая. Луч. Отрезок
- 2. РезультатыПредметныеЛичностныеМетапредметные
- 3. Знать:различие между числами и величинамиопределения:луча отрезка равных
- 4. Уметь: Уметь выполнять чертежи прямой, луча, отрезка,
- 5. ЛичностныеРасширение кругозораРазвитие логического мышления
- 6. МетапредметныеВыполнять построения с помощью карандаша и линейки;Уметь систематизировать материал
- 7. Отбор объектов
- 8. Числа и величиныЧисла - результат вычислений, счета5 баранов6+7=13ВЕЛИЧИНЫ- результат измерений (именованные числа)3 кг15 см
- 9. Запиши в первый столбик числа, а во
- 10. Проверь себя3217547 м300 летПридумай еще две величины, чтобы уравнять количество примеров в каждом столбике
- 11. Физкультминутка
- 12. Плоскость Плоскость бесконечна!
- 13. Прямая a
- 14. Какая из прямых самая длинная? a
- 15. Физкультминутка
- 16. Диктант1. Проведите прямую a2. Отметьте на ней
- 17. Ответ В
- 18. ЛучПоставьте в тетради точкуНазовите её ВОт точки
- 19. Отрезок А
- 20. Домашнее задание№ 332- 334 – устно№335-339 – в тетради
- 21. Откроем тетради с печатной основойс.25 №47-49 -самостоятельно
- 22. спасибо за работу
- 23. Используемые средства:Компьютер Проектор Интерактивная доска
- 24. Скачать презентанцию
РезультатыПредметныеЛичностныеМетапредметные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок в 5 классе
«Прямая. Луч. Отрезок. »
Константинова Татьяна Михайловна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
Слайд 3Знать:
различие между числами и величинами
определения:
луча
отрезка
равных отрезков
что
через две точки проходит единственная прямая
что плоскость и прямая
бесконечныспособы обозначения прямой, луча, отрезка
Слайд 4Уметь:
Уметь выполнять чертежи
прямой,
луча,
отрезка,
равных отрезков,
обозначать
на чертеже прямую, луч, отрезок
показать модели плоскости на примерах окружающих
предметов
Слайд 6Метапредметные
Выполнять построения с помощью карандаша и линейки;
Уметь систематизировать материал
Слайд 8
Числа и величины
Числа - результат вычислений, счета
5 баранов
6+7=13
ВЕЛИЧИНЫ- результат измерений
(именованные числа)
3 кг
15 см
Слайд 9Запиши в первый столбик числа, а во второй - величины
Сумма
двух чисел равна 32
В классе 17 человек
Длина класса 7 м
Катя
получила пятеркуУ кошки 4 котенка
Дубам-великанам 300 лет
Слайд 10Проверь себя
32
17
5
4
7 м
300 лет
Придумай еще две величины, чтобы уравнять количество
примеров в каждом столбике
Слайд 16Диктант
1. Проведите прямую a
2. Отметьте на ней точку А.
3. Левее
точки А напишите букву В, а правее- С.
Какие две
новые фигуры вы получили?
Слайд 17Ответ
В А
С
А В, А С – лучи
А- начало луча
Луч- часть прямой с началом в данной точке
Луч: есть начало – нет конца
Слайд 18Луч
Поставьте в тетради точку
Назовите её В
От точки В проведите вправо
по линейке луч
В
МНачертите ещё 2 луча, исходящих из точки В, не совпадающих с лучом ВМ
Слайд 19Отрезок
А
В
АВ –отрезок (можно его назвать и ВА)
Отрезок- часть прямой между двумя точками
Если длины отрезков равны, то отрезки называют равными
Начертите равные отрезки, назовите их MN, CD
Теги
