Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Свойства сложения 2 класс
Содержание
- 1. Свойства сложения 2 класс
- 2. Девиз урока:Думать – коллективно!Решать – оперативно!Отвечать – доказательно!Бороться – старательно!И открытия нас ждут обязательно!
- 3. 19 октября.Классная работа. Устный счёт5,8,11, 14, 17… 20, 23, 26
- 4. 60+20 = 4015- 7
- 5. Сравните 2дм 1 см
- 6. Тема: «Свойства сложения».
- 7. № 1 с. 449 + 23 +
- 8. Вычисли сумму трёх слагаемых по – разному(5
- 9. Найдите значение выражения6 + 7 + 8
- 10. Решите примеры удобным способом3 + 6 +5
- 11. Слайд 11
- 12. Во время экскурсии дорога из школы в
- 13. 123№ 7 с. 45Какие часы показывают правильное время?
- 14. Итог урока:От перестановки мест слагаемых сумма не
- 15. Я узнал…Закончите фразу:Я понял…Мне было интересно…
- 16. Домашнее задание:№5, с. 45.№ 6, с. 52
- 17. Скачать презентанцию
Девиз урока:Думать – коллективно!Решать – оперативно!Отвечать – доказательно!Бороться – старательно!И открытия нас ждут обязательно!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Девиз урока:
Думать – коллективно!
Решать – оперативно!
Отвечать – доказательно!
Бороться – старательно!
И
открытия нас ждут обязательно!
Слайд 7№ 1 с. 44
9 + 2
3 + 5
5 + 3
=
2
+ 9
=
Вывод 1 :
От перестановки мест слагаемых сумма не
изменится.Работа по теме урока
Слайд 8Вычисли сумму трёх слагаемых по – разному
(5 + 3) +
2 = 10
5 + (3 + 2) = 10
(5 +
3) + 2 = 5 + (3 + 2)Вывод 2:
Результат сложения не изменится, если соседние слагаемые заменить их суммой.
Слайд 9Найдите значение выражения
6 + 7 + 8 + 9 +
3 + 4 + 1 + 2 =
40
(6 +
4) + (7 + 3) + (8 + 2) + (9 + 1) = Найдите более удобный способ решения
40
Вывод 3:
Можно складывать числа в любом порядке, как удобно.
Слайд 12Во время экскурсии дорога
из школы в парк заняла 20
минут,
а в самом парке дети пробыли
40 минут. Сколько
всего времени ушло на эту экскурсию?
Составить обратную задачу.
Слайд 14Итог урока:
От перестановки мест слагаемых сумма не изменится.
Результат сложения не
изменится, если соседние слагаемые заменить их суммой.
Можно складывать числа в
любом порядке, как удобно.
