Анализ научно- методической работы за учебный год

№ 6 за 2013- 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

личности в коллективные творческие дела, поощрением познавательной активности, а также

внедрением электронных учебных курсов и дистанционной формы обучения в учебно-воспитательный процесс".

2014 году- все учителя!

звания:
“ старший учитель”-1

- присвоены квалификационные категории:
“ специалист первой категории”-1
“ специалист

второй категории”-1

- соответствуют ранее присвоенным педагогическим званиям:
“ учитель- методист”-2
“ старший учитель”-2

-соответствуют ранее присвоенным квалификационным категориям:
“ специалист высшей категории”-6

классов.
Русского языка и литературы.
Украинского языка и литературы.
Иностранных языков.
Математики, физики,информатики.
Географии, биологии,

химии.  
Физической культуры.
Предметов трудового и эстетического циклов.
Общественно- гуманитарных дисциплин.
****************************************************
1-4 классов
5-8 классов
9-11 классов

Компьютеризация учебно- воспитательного процесса.  
Проектирование личностного развития школьников.
Формирование ценностных ориентаций в учебной деятельности.
Повышение сплочённости классного коллектива.
Школа раннего развития и преемственность.
 
******************************************
Основы создания компьютерных презентаций
Практика электронного обучения с использованием Документов Google и LMS Moodle

Научно- методических комиссий и МО

Творческих групп и методологических семинаров

документооборот на базе Google

в 1-2-х, 5-х классах

Состояние преподавания украинского языка и литературы

Состояние преподавания

физической культуры

классный руководитель”.

художественной культуры
Городские методобъединения

научно-исследовательской работой учащихся
по зарубежной литературе
по экономике и географии
по

социально-гуманитарным дисциплинам
по математике
по иностранным языкам

на 2014-2015 учебный год тему: «Системно-деятельностный подход организации образовательного процесса

в условиях перехода на новые ФГОС НОО»
Утвердить план научно- методической работы на 2014- 2015 уч.г.
Утвердить план работы с одаренными детьми на 2014- 2015 уч.г.
Утвердить план инновационной деятельности школы «Формирование УУД на уроках»
Утвердить план деятельности УВК по реализации ФГОС НОО 2014г-2015
Обобщить и распространить педагогический опыт учителя начальных классов, специалиста высшей категории Кондратьевой Ирины Александровны по теме : «Активизация познавательного процесса на уроках окружающего мира»

школы:
1) Методический совет:
Гоморова А.А.- руководитель МС
Рачкелюк Г.А.
Онорина Н.Н.
Махнева Т.А.
Марченко Е.В.
Дружинец

Н.Н.
Шалалашвили И.В.
2) Методобъединения:
Начальных классов- руководитель Кошлань В.В.
Учителей славянской филологии и художественно- эстетических дисциплин- руководитель Махнева Т.А.
учителей точных наук- руководитель Зуб Л.В.
Учителей иностранной фидлологии- руководитель Сандлер М.А.
учителей естественных наук- руководитель Ротт Е.А.
учителей социально- гуманитарных дисциплин - руководитель Макух И.Е
учителей физической культуры, ОБЖ и трудового обучения
классных руководителей 1-4 классов- руководитель РУЧКО А.А.
классных руководителей 5-9 классов- руководитель СКЛЯРОВА О.В.
классных руководителей 10-11 классов- руководитель ДЕЙНЕКА Н.В.




 

НОО- заместитель директора по УВР, курирующий начальные классы, руководитель МО

начальных классов, педагог- психолог

4) Творческие группы по разработке единичных проектов по внедрению ФГОС ООО (5 класс):
● по разработке программы духовно- нравственного развития и воспитания- заместитель директора по ВР, руководители МО классных руководителей
● по разработке программы формирования культуры здорового образа жизни- заместитель директора по УВР, руководитель МО учителей физической культуры, учитель ОБЖ
● по разработке системы оценки планируемых результатов освоения программы основного общего образования (5 класс) -руководители МО
● по разработке программы формирования у обучающихся УУД- зам.диреткора по УВР
● по разработке предметных образовательных программ - руководители МО
● по разработке учебного плана- заместители директора по УВР
● по разработке модели внеурочной деятельности- заместитель директора по ВР, педагог- организатор, социальный педагог

информационной среды для эффективного взаимодействия учителей, учеников и родителей
продолжить:
●

взаимодействие в рамках единого информационного пространства на базе технологий Гугл;
● Внедрение технологий дистанционного обучения
● Создание электронных портфолио учителей
рекомендовать:
● создание персональных сайтов учителей и сайтов ученических коллективов
● Создание электронных журналов и дневников
● Создание портфолио учеников и учителей

9.Организовать эффективную работу по участию школьников в предметных олимпиадах, МАН, творческих конкурсах, Международных проектах

направленность
интеллектуальность
академизм

содержание
образования
Новые технологии
обучения
Новые требования
к подготовке
учителя
Новое
целеполагание
для учителей и
обучающихся

опережение на основе прогноза
Выпускнику - компетенции XXI века –

инновационное поведение
установка на инициативу в приобретении компетенций и формировании высокой компетентности
готовность и способность к технологическим, организационным, социальным инновациям
высокая социальная активность
требовательность к исполнению обязательств, ориентация на сотрудничество и взаимную ответственность
способность быстро адаптироваться к новым вызовам
компетентность в осуществлении социальных взаимодействий, способствующих быстрому распространению опыта и созданию эффектов коллективного действия

методы обучения
Новые методические мастерские, мастер-классы
Проектные команды учителей.

контрольные
работы:
on-line и off-line
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Сайт школы,
учителей
Электронная
почта
Электронный
журнал

и дневник

Форумы

дистанционные занятия

Проводит
Интернет -дискуссии и
Интернет -конференции

Участвует в
профессиональных
конкурсах
Активно использует
в

работе современные
технологии

Организует
исследовательскую деятельность
учащихся с использованием ИКТ

Организует
работу по предпрофильному обучению