Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ С УЧЁТОМ ФГОС ДО
Содержание
- 1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ С УЧЁТОМ ФГОС ДО
- 2. Цель: повышение уровня компетентности педагогов ДОУ
- 3. ЗАДАЧИ:- РАЗВИТИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ, ПОБУЖДАЮЩИХ
- 4. И Н Т Е Г Р А Ц И Я /лат./ - целое, сплочение, объединение.
- 5. с 01.01.2014 г. вступил в силу ФГОС
- 6. УСТАНОВЛЕНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ
- 7. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 8. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 9. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 10. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 11. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 12. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ*"Я
- 13. ПОДЕЛКИ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
- 14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ, СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ*консультации
- 15. Скачать презентанцию
Цель: повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах экологического воспитания дошкольников через интегрированный подход в рамках реализации ФГОС.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МБДОУ "Детский сад "Теремок"
Залегощенского района Орловской области
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ С УЧЁТОМ ФГОС ДО
О.В. 2017 - 2018 уч.год
Слайд 2Цель: повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах экологического воспитания
дошкольников
через интегрированный подход в рамках
реализации ФГОС.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
- РАЗВИТИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ,
ПОБУЖДАЮЩИХ ДЕТЕЙ К СОБЛЮДЕНИЮ НОРМ
ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ, ОБЩЕСТВЕ - ВОСПИТАНИЕ ЭТИЧЕСКИХ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ,
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ ЧУВСТВАМИ ПРИРОДЫ
- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ
И ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ХАРАКТЕРА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- УСВОЕНИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ О ПРИРОДЕ,
О СВЯЗЯХ, СУЩЕСТВУЮЩИХ В НЕЙ
ЗАВИСИМОСТЯХ
- ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О ПРИРОДЕ, ФОРМИРОВАТЬ
ТРУДОВЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ВОСПИТЫВАТЬ
ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ,
ЖЕЛАНИЕ ЗАЩИТИТЬ И УМНОЖАТЬ ЕЁ БОГАТСТВО
Слайд 5с 01.01.2014 г. вступил в силу ФГОС ДО
Приказ Министерства образования
и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 "Об утверждении ФГОС
ДО"Обязательная часть Программы предполагает
комплексность подхода, обеспечивая
развитие детей
во всех взаимодополняющих
образовательных областях /п.2.5. Стандарта/
Слайд 6УСТАНОВЛЕНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ
В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
*ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
*МУЗЫКА
*ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
*ЗДОРОВЬЕ
*БЕЗОПАСНОСТЬ
*СОЦИАЛИЗАЦИЯ
*КОММУНИКАЦИЯ
*ПОЗНАНИЕ
*ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
*ТРУД
Слайд 7ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
"ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ"
*наблюдения
*прогулка
*опыты *чтение художественной литературы *экологические проекты *работа в уголке природы
*работа в календаре погоды *праздники, развлечения *НОД
Слайд 8ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ
РАЗВИТИЕ"
*труд в природном пространстве
/уход за растениями уголка природы,
труд
на огороде, цветнике, площадке.../
*акции /дети Земли, украсим Землю цветами.../
Слайд 9ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
"РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ"
*игры на
развитие речевого дыхания *игры на развитие фонематического слуха *игры на
закрепление звукопроизношения *эколого - речевые игры /чеё хвост, что опасно для природы.../*рассматривание картин
*составление сюжетных рассказов на основе
непосредственного восприятия или труда в природе
*сюжетное рассказывание или описание на основе
обобщения знаний, полученных в результате
бесед, чтения книг, рассматривания картин
*описательные рассказы, построенные
на сравнениии разных времён года
/как живут звери зимой/
*описательные расаказы о сезоне в целом
/что ты знаешь об осени/
*описательные рассказы об отдельных предметах
или явлениях природы
/ветка яблони.../
Слайд 10ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ"
*знакомство с временами года
и явлениями природы
*знгакомство с животным
и растительным миром
*изображение природы и животных
*НОД на прогулке
*нетрадиционные методы рисования *изготовление гербариев
*создание соответствующей образовательной среды
Слайд 11ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
"ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ"
*упражнения дыхательной
гимнастики /листья шуршат.../ *ОРУ /листопад, поймай снежинку.../ *п/игры /перелёт птиц.../
*эстафеты /собери картофель.../*сезонные упражнения спортивного характера
катание на санках.../
*наблюдения, сочетающиеся с физическими
упражнениями /ходьба в спокойном
темпе по тропе здоровья.../
*физические упражнения могут предшествовать
наблюдениям, проводимым
в конце НОД
*природоведческие наблюдения, заканчивающиеся
подобранным в соответствии с темой
упражнениями и п/играми
Слайд 12РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ
ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
*"Я знаю"
*"Птицы, рыбы, звери"
*"Растения леса, сада, огорода" *"Летает, плавает" *"Кто где живёт" *"Времена
года" *"Где что растёт".......
Слайд 14ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
ВОСПИТАННИКОВ, СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ
*консультации
*папки - передвижки
*конкурсы
*викторины
*праздники
*выставки
Теги
