только в знании, но и в умении применять знания на
деле.Аристотель.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно - воспитательного процесса
Содержание
- 1. Функциональная грамотность учителей и их компетенция в организации учебно - воспитательного процесса
- 2. ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- 3. Модернизация образования Формирование новой модели школы Качественное повышение уровня профессионализма учителя (педагога)
- 4. КомпетенцииКомпетентностьКомпетенции – это требованияКомпетентность – это проявление этих требованийКомпетентностьКомпетенции – это требования
- 5. Профессиональная компетентность педагогаОсновные понятия:Компетентность – осведомленность, авторитетность,
- 6. Структура ключевых компетенций в образовании
- 7. Учебные компетенции1. Организовывать процесс изучения и выбирать
- 8. Социально - личностные компетенции:1. Критически рассматривать тот
- 9. Коммуникативные компетенции1. Выслушивать и принимать во внимание
- 10. Сотрудничество1. Принимать решения.2. Устанавливать и поддерживать контакты.3.
- 11. Организаторская деятельность:1. Организовывать свою работу2. Принимать ответственность.3.Овладевать
- 12. В профессиональную компетентность педагога входят: предметная компетентность (знания в области специальности);надпредметная компетентность; профессиональная культура.
- 13. В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной
- 14. Возможности развития профессиональной компетентности педагогов
- 15. С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности?
- 16. 1 этапВыявление уровня профессиональной компетентности учителя- диагностирования,
- 17. 2 этапМеханизмы развития профессиональной компетентности педагога.План самообразованияСоздания
- 18. Скачать презентанцию
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя
Ум заключается не
Аристотель.
Слайд 2ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 3Модернизация образования
Формирование новой модели школы
Качественное повышение уровня профессионализма учителя (педагога)
Слайд 4
Компетенции
Компетентность
Компетенции – это требования
Компетентность – это проявление этих требований
Компетентность
Компетенции –
это требования
Слайд 5Профессиональная компетентность педагога
Основные понятия:
Компетентность – осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями,
позволяющими судить о чем- либо, качество человека, обладающего всесторонними знаниями;
это системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельностиКомпетенция- круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; круг чьих либо полномочий, прав.
Слайд 7Учебные компетенции
1. Организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования.
2.
Решать учебные и самообразовательные проблемы.
3. Связывать воедино и использовать отдельные
части знания.4. Извлекать выгоду (пользу) из образовательного опыта.
5. Принимать на себя ответственность за получаемое образование
Слайд 8Социально - личностные компетенции:
1. Критически рассматривать тот или иной аспект
развития нашего общества.
2. Видеть связи между настоящими и прошлыми событиями.
3.
Осознавать важность политического и экономического контекстов образовательных и профессиональных ситуаций.4. Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.
5. Понимать произведения искусства и литературы
Слайд 9Коммуникативные компетенции
1. Выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей
2.
Понимать и говорить, читать и писать на нескольких языках
3. Выступать
на публике.4. Дискутировать и защищать свою точку зрения.
5. Читать графики, диаграммы и таблицы данных
Слайд 10Сотрудничество
1. Принимать решения.
2. Устанавливать и поддерживать контакты.
3. Справляться с разнообразием
мнений и конфликтами.
4. Вести переговоры.
5. Сотрудничать и работать
в команде 
Слайд 11Организаторская деятельность:
1. Организовывать свою работу
2. Принимать ответственность.
3.Овладевать инструментарием моделирования
4. Быть
включенным в группу или сообщество и сделать вклад в него.
5.
Вступать в проект. 
Слайд 12В профессиональную компетентность педагога входят:
предметная компетентность
(знания в области
специальности);
надпредметная компетентность;
профессиональная культура.
Слайд 13В качестве условий для переосмысления собственной профессиональной деятельности педагогов выступают
такие профессиональные компетенции:
методическая компетентность;
исследовательская компетентность;
управленческая компетентность;
коммуникативная
компетентность; образовательная компетентность.
Слайд 15С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на
развитие профессиональной компетентности?
Слайд 161 этап
Выявление уровня профессиональной компетентности учителя
- диагностирования,
- тестирование
- определение
путей совершенствования профессиональной компетентности
Слайд 172 этап
Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.
План самообразования
Создания творческих групп
Повышение квалификации
Активное
участие в педсоветах, семинарах, конференциях
Участие в исследовательских работах, создание собственных
публикацийРазработка системы стимулирования деятельности учителя
Теги
