Интонация в бессоюзных сложных предложениях

покой, что слышны сердец перестуки.
3.За тёмной стеной ракит, где небо

уже зеленело от зари, монотонно падала вода.
4.В льдистом, необыкновенно синем небе поднималось солнце, но иней на прибрежной траве ещё не растаял.
5.Поезд ушёл, его огни исчезли.

сердилась – сын не слушался

становился день.
 
Точка с запятой
перечисление
 
Ветер не мог тут свирепствовать; дорога была

гладкая; лошадь ободрилась...
 
 
 
 
 
 
Тире
противопоставление
 
Труд человека кормит — лень портит.
 
Лес рубят — щепки летят.
 
Дружно за мир стоять — войне не бывать.
 
Дунул ветер — все дрогнуло, ожило и засмеялось.
 
 
 
 
 
Двоеточие
 
Устоять на судах было невозможно: их бросало, как жалкие лодчонки.
 
Дружбу так понимать нужно: общие недостатки исправим дружно.
 
Слышу я: звенит синица средь желтеющих полей.

рассказывалось о прекрасных произведениях (древне)русского иску..тва.
2) Когда мы поднялись на

холм, то увидели (н..)ожиданную картину, а именно: на опушке стояли две нивы.
3) Каждый, кто хотя(бы) (не)много изучал географию, знает что наш земной шар на три четверти покрыт водой.
4) Снизу было хорошо видно, что круг..а автомашин уже спускается с перевала.

написать письмо /, надо всё обдумать.
Я слышу /, как

он открывает дверь.
Двери открылись /, и вошла она.

предложение, где простые предложения связаны друг с другом интонацией и

союзными словами;
б) простое предложение;
в) сложное предложение;
г) сложное предложение, в котором простые предложения связываются друг с другом интонацией, без помощи союзов и союзных слов.
 
2.Чем определяется в письменной речи выбор знака препинания в БСП?
а) паузой;
б) логическим ударением;
в) смыслом предложения (интонацией)
 
3. Какой знак препинания ставится и в ССП, и в СПП, и в БСП?
а) запятая;
б) двоеточие;
в) тире;
г) точка с запятой.
 
4. Для понимания смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложениями
а) важны части речи слов, входящих в предложение;
б) важен стиль, в котором написано предложение ;
в) важен контекст;
г) важно количество использованных в предложении заимствованных и устаревших слов.
 
5.Укажите бессоюзное сложное предложение.
а) Это путешествие, я надеюсь, вам понравится.
б) Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.
в) Нынче жарко, парит, на дворе тепло.
г) Днём жарко, весело, в голубом небе круглятся белые облака.
 
6. Какое предложение не является бессоюзным сложным?
1) Повсюду горели фонари, тихо шевелились пальмы, белоснежные здания источали назойливую музыку. (Булгаков М.)  2) Всё было ясно: они спутали направление и шли совсем в противоположную сторону. ( А.Ф.Иванов) 3) На размякшую землю густо лил дождь, пенил лужи, потоками сползал к Дону. (Шолохов М.)  4) Наступил вечер, шёл дождь, с севера порывисто дул ветер.
 
7. Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Морозная ночь высушила размокший за день снег, затянула сверху его хрупкой коркой - настом. (2) Она [Настя] с усилием подняла глаза и тотчас отвела их. (3) Река вьётся вёрст на десять, тускло синея сквозь туман. (4) Слева в полном разливе заря, справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Она убежала в свою комнату, где прошла её жизнь. (6) Вокруг тихо. (7) Приветствую тебя, пустынный уголок! (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро перевал.

тестам. Поставьте оценку:
0 ошибок – «5»
1 – 2 ошибки –

«4»
3 – 4 ошибки – «3»
5 – 8 ошибок – «2»