Разделы презентаций

"Lesson study-ді жүргізу әдістемесі" тақырыбына коучингке презентация

Содержание

LESSON STUDY тәсілі тиімді, себебі ол мұғалімдерге:Әдеттегіге қарағанда балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әр-түрлі қырларынан және егжей-тегжей дәлелін көруге;Мұғалімнің пікірі бойынша балаларды оқыту барысында не болуға тиіс, ал шындығында жағдай қандай

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Lesson Study
мұғалімдердің білімін қалыптастыру және

оқыту мен оқуды жетілдіру, тәжірибесін дамытудағы ынтымақтастық тәсіл болып табылады.


Lesson Study-
ең бастысы «сабақты зерттеу» немесе «сабақты зерделеу» үдерісі

19 ғасырда Жапонияда тәжірибені жақсарту мен жетілдіру мақсатында пайда болды.

2007–жылдан Жапониядан тыс жерлерде танымал бола бастады. АҚШ Азии елдері + Европа (Великобритания, Швеция)

Lesson Study мұғалімдердің білімін қалыптастыру және оқыту мен оқуды жетілдіру, тәжірибесін дамытудағы ынтымақтастық тәсіл

Слайд 2LESSON STUDY тәсілі тиімді, себебі ол мұғалімдерге:

Әдеттегіге қарағанда балалардың білім

алғандығының анағұрлым анық, әр-түрлі қырларынан және егжей-тегжей дәлелін көруге;
Мұғалімнің пікірі

бойынша балаларды оқыту барысында не болуға тиіс, ал шындығында жағдай қандай екендігі арасындағы айырмашылықты көруге;
Оқыту нәтижесінде оқушылардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыратындай етіп қалай жоспарлау керектігін түсінуге;
Lesson Study-ді басты мақсаты оқушыларға білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету болып табылатын мұғалімдердің желілік қоғамдастығы аясында іске асыруға;
Lesson Studу мүмкіндіктерін өзінің педагогикалық тәжірибесінде қолдануға көмектеседі
LESSON STUDY тәсілі тиімді, себебі ол мұғалімдерге:Әдеттегіге қарағанда балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әр-түрлі қырларынан және егжей-тегжей

Слайд 3LESSON STUDY қадамдары:
Жоспар: сабақты бірлесіп жоспарлау
Зерттеу сабағын өткізу: әріптестермен сабақты

бақылау
Бағалау: мұғалімдердің сабақты, оқушыларды бақылау жүргізуінің нәтижелері
Іс-әрекет: өз сабақтарын

жақсарту және басқа сыныптарда іске асыру
LESSON STUDY қадамдары:Жоспар: сабақты бірлесіп жоспарлауЗерттеу сабағын өткізу: әріптестермен сабақты бақылау Бағалау: мұғалімдердің сабақты, оқушыларды бақылау жүргізуінің

Слайд 4Негізгі сабақ беруші мұғалім, тренер немесе әріптестер
Бақылаушы, әріптестер, зерттеуші, мектеп

әкімшілігі
Lesson Study

Негізгі сабақ беруші мұғалім, тренер немесе әріптестерБақылаушы, әріптестер, зерттеуші, мектеп әкімшілігі Lesson Study

Слайд 5 “Lesson Study Cycle”

“Lesson Study Cycle”

Слайд 6Сабақ жоспарын талқылау

Сабақ жоспарын талқылау

Слайд 10Оқушылардың барлық назары мұғалімде

Оқушылардың барлық назары мұғалімде

Слайд 11Оқушылар назары өз пікірін
білдіріп тұрған сыныптастарында

Оқушылар назары өз пікірін білдіріп тұрған сыныптастарында

Слайд 13Сабақты зерттеу бойынша талқылау

Сабақты зерттеу бойынша талқылау

Слайд 14Сабақты зерттеу бойынша талқылау

Сабақты зерттеу бойынша талқылау

Слайд 151. Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына ықпал ететін факторлар
2.

Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына бөгет жасайтын кедергілер
3. Мұғалімдердің

Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына сіздер қалай ықпал ете аласыздар

Топтарда:

1. Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына ықпал ететін факторлар2. Мұғалімдердің Lesson Study бойынша бірлескен жұмысына бөгет

Слайд 16Lesson Study мұғалім үшін

Lesson Study мұғалім үшін

Похожие презентации

Мастер-класс Мастер-класс "Птица Мира" 430
Проблемы и перспективы использования ИКТ Проблемы и перспективы использования ИКТ 260
"Использование игровых технологий в начальных классах" 299
Современные формы работы с детьми в ДОУ Современные формы работы с детьми в ДОУ 373
Формирование ключевых компетенций обучающихся через организацию проектной деятельности Формирование ключевых компетенций обучающихся через организацию проектной деятельности 237
Презентация к докладу Презентация к докладу "Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения" 324
Определение профессионального типа личности Определение профессионального типа личности 322
Классный час для 6 класса Классный час для 6 класса "Береги здоровье смолоду" 446
Почему школьник плохо учится Почему школьник плохо учится 311
Возрастные особенности детей 4-5 лет Возрастные особенности детей 4-5 лет 444
Авторская артикуляционная гимнастика Лесная Авторская артикуляционная гимнастика Лесная 294
Учитель современной школы: Какой он ? Учитель современной школы: Какой он ? 323
Калуга в разное время года для детей Калуга в разное время года для детей 230
Значение книги в жизни современного школьника Значение книги в жизни современного школьника 309
Современный урок в художественной системе Б.М.Неменского Современный урок в художественной системе Б.М.Неменского 458
Ниточный дизайн Ниточный дизайн 394
Секреты бумаги Секреты бумаги 280
Инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС Инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС 283
В гостях у сказки В гостях у сказки 302
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Инновационные технологии в школе. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Инновационные технологии в школе. 313

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика