Разделы презентаций


Презентация на тему Личностно ориентированное обучение в младшем школьном возрасте

Основные требования к личностно-ориентированному урокуЦель: создание условий для познавательной активности учеников.Средства достижения этой цели: На уроке используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе;Учитель добивается

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Личностно ориентированное обучение в младшем  школьном возрастеИндивидуализация обучения младших школьников русской орфографии на примере безударных гласных
Текст слайда:

Личностно ориентированное обучение в младшем школьном возрасте


Индивидуализация обучения младших школьников русской орфографии
на примере безударных гласных в корне слова



Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 32» г.Кургана
Филимонова Наталья Валерьевна


Слайд 2
Основные требования к личностно-ориентированному урокуЦель: создание условий для познавательной активности учеников.Средства достижения этой цели: На уроке используются
Текст слайда:

Основные требования к личностно-ориентированному уроку


Цель: создание условий для познавательной активности учеников.
Средства достижения этой цели:

На уроке используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе;

Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы.


Слайд 3
Обучение учащихся орфографии строится на основе следующих психологических и методических положений: Любая работа, в том числе по
Текст слайда:

Обучение учащихся орфографии строится на основе следующих психологических и методических положений:

Любая работа, в том числе по усвоению орфографии, должна быть мотивирована. Мотивацию орфографических умений и навыков можно реализовать через активизацию познавательных интересов учащихся, занимательность форм и методов работы, гибкую систему контроля знаний, умений и навыков

Орфографический навык, как и любой другой, - это «автоматизированные компоненты сознательной деятельности». Для автоматизации «компонентов» нужны многократные упражнения, в ходе выполнения которых будет происходить «процесс свертывания умственной деятельности».

«Сознательная деятельность» осуществляется на основе знания правил и правильного их применения. Применение же правила означает последовательное выполнение умственных операций, которые ведут к успешному решению задачи.


Слайд 4
Орфографический навык включает в себя:умение увидеть орфограмму;умение отнести выделенную орфограмму к определенному типу;умение писать в соответствии с
Текст слайда:

Орфографический навык включает в себя:

умение увидеть орфограмму;

умение отнести выделенную орфограмму к определенному типу;

умение писать в соответствии с основным законом письма (слабую позицию проверяй сильной) или соответствующим правилом.


Слайд 5
Чтобы решить орфографическую задачу, т.е. правильно написать безударную гласную в корне слова, ученик должен проделать следующие умственные
Текст слайда:

Чтобы решить орфографическую задачу, т.е. правильно написать безударную гласную в корне слова, ученик должен проделать следующие умственные операции – «шаги»:

1. «Ориентировочный», предполагающий, что ученик услышит
безударный гласный и установит, в какой части слова этот
безударный находится;

2. Если безударный гласный находится в корне, решить, какой
это безударный: проверяемый или непроверяемый;

3. Если безударный гласный является проверяемым,
проверить его; если безударный непроверяемый, вспомнить,
как слово пишется, или посмотреть в словаре.


Слайд 6
Наиболее распространенной формой является индивидуализация самостоятельных работ: классных упражнений или домашних заданий.  Их всегда
Текст слайда:

Наиболее распространенной формой является индивидуализация самостоятельных работ: классных упражнений или домашних заданий.
Их всегда можно дифференцировать по степени трудности, помня, что для менее развитых школьников необходимо предусмотреть более легкие варианты заданий.


Слайд 7
В основу системы индивидуального подхода к выработке  орфографических умений и навыков необходимо учитывать факт у с
Текст слайда:

В основу системы индивидуального подхода к выработке орфографических умений и навыков необходимо учитывать факт у с в о е н и я - н е у с в о е н и я каждым учеником каждой о т д е л ь н о й операции. В соответствии с этим в классе выделяется три группы учащихся:

Первая группа - учащиеся с несформированным «ориентировочным» шагом;
Вторая группа - учащиеся, затрудняющиеся определить, проверяется или не проверяется безударный гласный корня;
Третья группа – учащиеся, не умеющие правильно подобрать однокоренное проверочное слово.


Слайд 8
Опознавательными признаками орфограммы «Безударные гласные в корне слова» являются: безударность, отсутствие ударения;гласные а, о, и, е как
Текст слайда:

Опознавательными признаками орфограммы «Безударные гласные в корне слова» являются:

безударность, отсутствие ударения;
гласные а, о, и, е как наиболее опасные;
место в слове: находится в корне слова.


Слайд 9
Для учащихся  п е р в о й  г р у п п
Текст слайда:

Для учащихся п е р в о й г р у п п ы можно предложить следующие виды заданий:

Произнесите слово вслух. Сначала определите ударный звук, затем назовите безударные звуки.
Назовите в слове все звуки, затем все буквы.
Произнесите только слова с безударным гласным в корне. Выпишите их.
Сначала произнесите слово так, как говорим, затем так, как пишем: столовая, дежурный, ученик, моряк, окно (задание выполняется с предметными картинками).
Из данных слов назовите сначала проверяемое, затем проверочное слово: поласкать – ласка, холодный – холод, пишет – запиши.
Какие буквы в словах проверяются проверочными словами:
тяжёлый –тяжесть, берег – прибрежный, проживать – прожить.
Почему подчеркнутые гласные называются проверяемыми? 
лесник опоздал замечает
виднелись выдержит зелёный


Слайд 10
Учащимся т р е т ь е й  г р у п п ы  предлагаются
Текст слайда:

Учащимся т р е т ь е й г р у п п ы предлагаются следующие виды заданий:

Объясните, какое написание нужно выбрать, чтобы сохранился смысл.
и и и
В нашем краю растут густые л-са. Под елью с-дела л-са.
е е е
Подумайте, что обозначает каждое слово. Правильно вставьте букву.
Ум(о,а)лять о пощаде спл(а,о)тить в отряд
Ум(о,а)лять значение запл(а,о)тить за квартиру
Выберите нужное проверочное слово.
горе плата
Приг…род спл…тить
город плотный
Можно ли проверить слова из первого столбика?
Загорела – горка Травить – трава
Волна – вол Нагляделся – глядя




Слайд 11
Использование карточек орфограмм для формирования орфографической зоркостиПомогают ребенку включать в процесс запоминания зрительную, механическую и тактильную память;
Текст слайда:

Использование карточек орфограмм для формирования орфографической зоркости

Помогают ребенку включать в процесс запоминания зрительную, механическую и тактильную память;

Материализуют орфографические понятия;

Позволяют развивать наблюдательность;

Формируют умения анализировать, сравнивать и делать выводы.

Ученики быстро запоминают трудные понятия, включают их
в словарный багаж. У них быстрее формируется алгоритм ответа
при комментированном письме.


Слайд 12
Поиграем в словаРыбак – к = ? (рыба)Косарь – рь = ? (коса)Вода – а + о
Текст слайда:

Поиграем в слова


Рыбак – к = ? (рыба)
Косарь – рь = ? (коса)
Вода – а + о + росли = ? (водоросли)
Сосна – на + ка = ? (соска)
Куб – б + в + шина – а + ка = ? (кувшинка)
Лава + н + да = ? (лаванда)
Плаха – ха + фон = ? (плафон)
Блюз – з + до = ? (блюдо)
Пласт + ил – л + к = ? (пластик)


Слайд 21
Прочитай пословицы К       В
Текст слайда:

Прочитай пословицы

К В Р Б Ж
П
О Я Р Е Я Е Е Ё


Д О М Р Т


Слайд 22
Н    Б    Т   О    Р
Текст слайда:


Н Б Т О Р А П А В И



Е Д П О В, Б Ь М Л


У Ь Л И У Д Я Т


Слайд 23
Н
Текст слайда:


Н Н Д
З
Ь Д А О

И А А Д Е А

Б Ы Е

Ж Н Р Л


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика