Наглядное представление статистической информации 8 класс

МБОУ «Авнюгская СОШ»

Соснина Ольга Васильевна
учитель математики

Независимо от того, в какой отрасли знания
получены числовые данные,
они обладают определёнными свойствами,
для выявления которых может потребоваться
особого рода научный метод обработки.
Последний известен как статистический метод
или, короче, статистика.

Дж.Юл.М.Кендалл
«Теория статистики»

чисел на число слагаемых.
Среднее арифметическое

наименьшим из этих чисел.



23,18,25,20,25,32,37,34,26,34,25



Размах: 37-18=19

в данном ряду.

23,18,25,20,25,32,37,34,26,34,25
Мода ряда: 25

называется число, записанное посередине,
а медианой упорядоченного ряда чисел

с чётным числом
членов называется среднее арифметическое двух чисел,
записанных посередине.

64,72,72,75,78,82,85,91,93.
Медиана: 78.

64,72,72,75,78,82,85,88,91,93.
Медиана: (78+82):2=80.

УРОКА:
по проведённому социологическому мини-исследованию отработать на практике приёмы обработки,

структуризации и наглядного представления статистической информации;
проанализировать полученные данные; сделать выводы на тему «ЗОЖ учеников 7 – 11х классов нашей школы».

виде диаграммы, гистограммы или полигон для иллюстрации данных, полученных в

результате статистического исследования;
3. найти характеристики ряда чисел:
среднее арифметическое, размах, моду, медиану;
4. сделать вывод о ЗОЖ данного класса.

всех четвертных оценок за три четверти. Задание индивидуальное. Выполнить его

можно в электронном виде, а также в тетради. Выбор за вами.