О преподавании элективных курсов по предметам филологического цикла

рекомендациях по реализации элективных курсов» от 4 марта 2012 г.

№ 03-413 элективные курсы являются неотъемлемым компонентом вариативной части, что обеспечивает успешное профильное и профессиональное самоопределение обучающихся.

Минобразования РФ от 18 июля 2002 г. 32-783) дано следующее

определение: Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся… Элективные курсы связаны с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника, направленных на формирование компетенций.

и социализацию, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы

будущей профессиональной деятельности.

умений и навыков;
способствовать активному самоопределению, в том числе и профессиональному;
формировать

и развивать познавательный интерес к предметам.

игры, ситуативные упражнения, тематические беседы и обсуждения, диспуты, дискуссии, конференции,

ситуативные эксперименты, учебные исследования проектные технологии…

творческих исследовательских работ, результатов выполнения диагностических заданий;
анкетирование и тестирование;
метод портфолио

– совокупность самостоятельно выполненных учеником работ и документально подтвержденных достижений (грамоты, дипломы).

информацию ; – использовать компьютерные технологии и коммуникативные возможности Интернета; – систематизировать

информационные ресурсы; – использовать разные виды чтения; – анализировать литературу по определённой теме; – свободно анализировать тексты разных стилей; – анализировать содержание текстов; – составлять тезисы, конспекты, рецензии, рефераты, резюме; – принимать участие в публичном диалоге; – аргументированно отстаивать свою точку зрения; – спонтанно и толерантно общаться в социально-культурной среде.

практическое использование лингвистических знаний и умений важно для повышения уровня

грамотности учащихся, для последующей подготовки к экзаменам и для дальнейшей деятельности, успех которой невозможен без хорошего знания русского языка.

во всех её проявлениях: - воспитание чувства языка, - смысловое чтение и

анализ текстов разных типов речи и стилей, оптимизирующий возможности творческой работы по созданию собственных текстов, - постижение учащимися национальной культуры через овладение родным языком.

Вывод: