Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация контроля учебных достижений. Метод проектов
Содержание
- 1. Организация контроля учебных достижений. Метод проектов
- 2. Типы проектовИсследовательские; Творческие;Ролево-игровые;Информационные;Практико-ориентированные.
- 3. Исследовательские проектыХорошо продуманная структура (приближённая или полностью
- 4. Творческие Не имеет детально проработанной структуры совместной
- 5. Ролево-игровыеСтруктура остается открытой до окончания проекта;Ситуации, придуманные
- 6. Информационные Сбор информации об объекте или явлении;Анализ
- 7. Практико-ориентированныеЧётко обозначенный с самого начала результат: проект закона; справочный материал; дизайн дома, квартиры, учебного кабинета.Требует хорошо продуманной структуры, сценария.
- 8. Цели метода проекта как вида контроляПриобретение знаний
- 9. Преимущества контроля методом проектаВ центре внимания –
- 10. Вопросы Комментарии?
- 11. Скачать презентанцию
Типы проектовИсследовательские; Творческие;Ролево-игровые;Информационные;Практико-ориентированные.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Типы проектов
Исследовательские;
Творческие;
Ролево-игровые;
Информационные;
Практико-ориентированные.
Слайд 3Исследовательские проекты
Хорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным
научным исследованием);
Слайд 4Творческие
Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников;
Договор о
планируемых результатах и формы их представления;
Результат с чётко продуманной
структурой.
Слайд 5Ролево-игровые
Структура остается открытой до окончания проекта;
Ситуации, придуманные участниками проекта;
Роли, обусловленные
характером и содержанием проекта (литературные персонажи или выдуманные герои).
Слайд 6Информационные
Сбор информации об объекте или явлении;
Анализ и обобщение фактов;
Результат
информационного поиска (статья, аннотация, реферат, доклад, видео);
Презентация (публикация, обсуждение в
телеконференции).
Слайд 7Практико-ориентированные
Чётко обозначенный с самого начала результат:
проект закона;
справочный материал;
дизайн дома, квартиры,
учебного кабинета.
Требует хорошо продуманной структуры, сценария.
Слайд 8Цели метода проекта как вида контроля
Приобретение знаний с использованием разных
источников;
Использовать приобретённые знания для решения познавательных и практических заданий;
Демонстрация коммуникативных
умений в групповой работе;Демонстрация исследовательских умений;
Развитие системного мышления
Слайд 9Преимущества контроля методом проекта
В центре внимания – студент;
Развитие творческих способностей;
Повышение
мотивации;
Выход каждого студента на свой уровень развития;
Сбалансированное развитие основных физиологических
и психических функций курсанта;Глубокое осознанное усвоение базовых знаний.
Теги
