Организация системы контроля качества образования в дошкольном образовательном учреждении

– к.п.н.,руководитель Института детства СПб АППО

«Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1(в редакции от 02.02.2011)(ст. 33.1 Лицензирование

образовательной деятельности; ст. 38 Государственный надзор за соблюдением законодательства РФ в области образования. Государственный контроль качества образования)
Закон РФ от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
Постановление Правительства РФ от 20.02.2007 года № 116 «Об утверждении Правил осуществления контроля и надзора в сфере образования»
Письмо Министерства образования РФ от 10.09.1999 № 22-06-874 «Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности» (приложение 3)
Письмо Министерства образования РФ от 07.02.2001 № 22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений»

29-р «Об органах самоуправления

и общественного контроля государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»
7. Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 31.01.2011 № 143-р «Об утверждении концепции развития государственно-общественного управления образованием в Санкт-Петербурге»
8. Письмо Департамента стратегического развития Минобрнауки РФ от 28.10.2010 № 13-312 «Рекомендации по подготовке Публичных докладов региональных органов управления образованием и образовательных учреждений».

контроль за деятельностью ДОУ):
-Лицензирование образовательной деятельности ДОУ
- Государственный надзор

за соблюдением законодательства РФ в области образования (текущий и внеплановый)
Контроль за выполнением ДОУ Государственного задания (Федеральный закон № 83-ФЗ от 08.05.2010 года)
Публичные отчеты ДОУ
2. Организация системы (внутреннего) контроля в ДОУ (административный, методический, медицинский, общественный).

образования
Выполнение Федеральных государственных требований по дошкольному образованию
Выполнение локальных актов ДОУ
Изучение

и оценка качества образования, развития и оздоровления воспитанников
Оценка качества дополнительных (образовательных) услуг ДОУ
Повышение эффективности результатов образовательного процесса, анализ результатов инновационной деятельности
Выработка предложений и принятие мер по устранению выявленных нарушений
Анализ и прогнозирование тенденций развития дошкольного образовательного учреждения

и качества жизни воспитанников
государственно-общественный характер контроля
открытость и доступность информации по

результатам контроля

Комплексные проверки (два и более направлений деятельности)
Оперативный контроль (текущий)
Смотры, смотры-конкурсы
-

Вторичный контроль (выполнение предписаний, предложений проверок, рекомендаций аттестации педагогов, решений педсоветов, рабочих совещаний, смотров, предложений текущего контроля и др.)
Система мониторинга (оздоровительной, образовательной , коррекционной работы с воспитанниками, работы с родителями воспитанников и др.)
Система мониторинга планируемых результатов освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы ДО
Отчеты педагогов и специалистов
Творческие отчеты
Публичный отчет дошкольного образовательного учреждения
Другие формы контроля

создание условий, др.)
Общественная экспертиза (программа развития ДОУ, основная общеобразовательная программа

дошкольного образования, проведение конкурсов, материалы публичного доклада, разработка положений об органах государственно-общественного управления и др.)
Публичный доклад о деятельности ДОУ

справки, предписания проверяющих организаций)
Внутренний контроль (административный, медицинский, методический, общественный):
–

справки проверок; справки смотров (конкурсов);
- фиксирование текущего оперативного контроля (тетради, персональные карточки, протоколы педсоветов, протоколы рабочих совещаний);
- материалы отчетов; материалы самоанализа;
материалы итогового и промежуточного мониторинга развития детей (воспитатели, специалисты);
материалы анкетирования педагогов, специалистов, родителей воспитанников и др.;
- материалы публичного отчета ДОУ

в плане-графике контроля в годовом плане и плане работы учреждения

на месяц, ознакомление сотрудников с планом-графиком контроля в начале учебного года, составление плана-задания проверки(памятки, схемы, анкеты и др. материалы для проверки), определение состава комиссии проверяющих (председатель и члены комиссии), привлечение (при необходимости) компетентных специалистов др. организаций, родителей воспитанников, определение объема проверки и методов проверки (документальный контроль, наблюдение, экспертиза, анкетирование и др.); распределение объема проверки среди членов комиссии в соответствии с компетенцией проверяющих; определение сроков проверки; издание приказа о проведении проверки; инструктаж, консультирование сотрудников по вопросам проверки

с планом-заданием (продолжительность – 5-10 рабочих дней)
3 этап – заключительный

–
- оформление результатов проверки (справка) и ознакомление работников ДОУ с материалами проверки под роспись в течение 7 дней с момента завершения проверки;
издание приказа по результатам проверки (поощрение, наказание, проведение вторичного контроля и др.)
обсуждение результатов проверки на педсовете, общем собрании сотрудников, рабочем совещании, заседании родительского комитета и др.

состава комиссии проверяющих находятся в исключительной компетенции руководителя дошкольного образовательного

учреждения

ДОУ (план-график контроля на год), плановые проверки органа управления образованием,

надзорных органов
Внеплановый контроль –
Поручения и задания учредителя
Задания надзорных органов
Жалобы и обращения родителей воспитанников
Чрезвычайная ситуация в ДОУ

отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование о

состоянии и перспективах развития ДОУ (адресован широкому кругу читателей).
Основные цели публичного доклада – согласование интересов всех участников образовательного процесса; обеспечение прозрачности функционирования ДОУ; информирование потребителей услуг о приоритетах развития ДОУ, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.
Особенности публичного доклада – аналитический характер текста (факты, данные, оценка, анализ), ориентация на широкий круг читателей, доступный стиль изложения, презентационный тип оформления, регулярность предоставления публичного доклада (раз в год).

доклада;
Сбор и подготовка необходимой информации для доклада (статистическая отчетность, материалы

внутреннего и внешнего мониторинга деятельности ДОУ, отчеты и др. материалы, динамические сравнения данных по годам, месяцам);
Определение информационного сопровождения публичного доклада (СМИ; сайты, печатное издание и др.)
Обсуждение проекта доклада с привлечением коллектива ДОУ, общественности, родителей воспитанников

образовательного процесса.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
4. Результаты деятельности ДОУ.
5. Кадровый

потенциал.
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
8. Заключение. Перспективы и планы развития.